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课程目标：了解情绪和压力，正确地认识压力和情绪的产生机制解决带来心理状态问题的负面信念与负面情绪用思维方式管理情绪使工作生活更轻松美好掌握快速处理压力与负面情绪的技巧，进行有效的情绪压力管理持续保持良好的心理状态...
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课程目标：课程从沟通基础、沟通技巧、沟通应用和沟通艺术等角度，立体解析了沟通与协作的关键，帮助管理者学会各项工作沟通技巧，降低沟通成本，提高工作效能，创造更好的工作回报。课程大纲：一、高效沟通基础1、沟通的价值2、...
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课程目标：1、加强对85，90后员工心理特征了解；2、学会跟85，90后员工交流与沟通3、从管理转变为影响，引导85，90后员工4、当惩罚不再有用时，学会合适的激励方法5、增加对85、90后员工的培养能力。6、处理85，90后员工的不良情...
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课程目标：1．用正确、理性的认知模式管理压力与不良情绪；2．掌握压力与情绪的自我管理方法与技巧；3．焕发工作与生活的热情，建立融洽的社会关系与工作关系；4．提升幸福指数与工作满意度，提高工作绩效与职业竞争力。课程大纲...
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课程目标：1.强化管理者工作督导的方法、技巧、要求，全面提升自身管理能力。2.强化管理者团队作战理念、方法、技巧，训练管理者使之成为“能带队伍、会带队伍、能塑队伍”的管理人才，从而提升团队绩效。3.强化管理者...
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课程背景：员工分为三种类型：红苹果（30%）青苹果（54%）烂苹果（16%），消极的员工就像烂苹果一样，如果不及时做出相应的处理将会象瘟疫一样迅速到处蔓延……后果不堪设想！企业中最复杂的因素是人，员工喜怒哀乐的...
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课程背景：一个人能否做好工作，能否与人友好相处15%靠智商，85%靠情商。而情商中最重要的就是如何处理好情绪。由于企业变革加剧，客户要求提高。工作节奏加快，员工的压力越来越大、过度的员工压力、企业都蒙受巨大的损失。世界...
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课程目标：1.透过铸造执行力三个要素，全面理清执行的关键问题：结果、责任、法则，建立正确的执行心态和执行理念；2.通过时间管理、情绪管理、沟通管理三个层面让中层管理者提升自身的执行力，建立高效、立以身作则的执行标杆，...
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课程目标：了解中国人对情绪的态度情绪对个人成长的影响作用情绪管理的等级与情商情绪管理的步骤情绪变化的起因分析“情绪负债”的产生与摆脱利用人类独有天赋进行重新的选择有效将坏情绪与自己分割开掌握自我心态对话...
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课程背景当领导，没决策力，算个花瓶，有决策力，没领导力，叫人笑话纸上谈兵。古语云:“天下之事，谋之贵众，断之贵独，虑之贵详，行之贵力。”说的就是，决策力、领导力之于领导者，是相辅相成，缺一不可。成功的领导...