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课程背景在行政工作中没有受到过系统训练，无法从战略性全方位角度认知行政管理工作；在所从事的行政管理工作中感觉缺乏理论支持；感觉工作中总是被动行事，不能主动掌握工作节奏；想给公司节省费用，但却不知从何处下手，如何节...
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课程目标：课程从人员的选、育、用、留四个角度，深度解析了部门经理的人力资源管理职能，旨在帮助部门经理理解熟悉人员管理的基本方法，并有效的发挥团队成员的价值，推动工作绩效的提升。课程大纲：一、选拔招募1、优秀团队角色...
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课程大纲：课程导入一、角色管理1、管理者的三个误区2、管理者的四个困惑3、管理者的五个角色4、管理者的六个思维二、目标管理1、目标管理的基础概念（1）目标的作用（2）目标的意义（3）目标管理的定义2、理解公司的目标属性（1...
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课程大纲：课程导入一、企业培训的前世今生1、行业发展的轨迹2、培训概念的认知3、企业培训的缘由4、学习平台的进阶二、人才培养体系的定位系统1、战略：企业培训的三维战略2、属性：企业培训的三大属性3、定位：企业培训的十种模...
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课程大纲：一、培训的前世今生1、行业发展的轨迹2、培训概念的认知3、企业培训的缘由4、学习平台的进阶5、学习平台的价值二、培训的模式设计1、学习平台的三大属性2、学习平台的十种模式3、学习平台的四大要素4、学习平台的四类团...
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课程大纲：课程导入一、培训的基础认知1、培训的定义2、培训的本质3、培训的四个阶段4、企业培训的三大属性5、企业培训的十大模式二、基于企业战略的年度培训需求解析1、企业为什么做培训2、年度培训的战略规划3、年度培训需求解...
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课程大纲：课程导入一、培训的前世今生1、行业发展的轨迹2、培训概念的认知3、企业培训的缘由4、学习平台的进阶5、学习平台的价值二、供应商的选择与管理1、供应商选择的法则2、供应商资源体系3、供应商的评估4、各类型供应商的合...
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课程大纲：一、培训的基础认知1、培训的定义2、培训的本质3、培训的四个阶段4、企业培训的三大属性5、企业培训的十大模式二、学习体系之资源配置1、培训的管理资源2、内部讲师的培养3、外部讲师的评估4、培训的供应体系三、学习体...
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课程大纲：一.人力资源管理的重要性：从人员管理人力资源管理（2小时）思考与讨论：企业与高层主管对于员工的认知案例1：西门子的法宝杰出企业的人力资源管理特点现代企业中经理人的角色认知案例2：GE总裁韦尔奇对人员管理的理解...
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课程目标：明确培训经理在企业中真正的角色和价值，理解作为培训经理所独特的沟通技巧掌握作为培训经理所必须掌握的培训规划及培训需求分析方法经典的实践培训案例的解析让您受益匪浅五分钟Mini演练、体验式学习、现场点评示范等...