-
课程前言：员工绩效水平的高低取决于两个因素，一是能力，一是态度。能力靠培育，态度靠激励。培育下属是主管的天职，是作为一个管理人员最重要的任务之一。很多主管很忙很累，而很多下属无所适从，工作效率低下，无法完成工作目...
-
课程背景：管理者80%的时间都应该分配在各种不同情景的沟通当中，然而并非所有的管理者都在沟通技能上有过系统而专业的训练。管理者的成功是能够帮助下属设立合理的目标并快速成长，但是在相应的辅导技能训练通常也比较欠缺。课程...
-
课程目标：了解管理人员的职责及角色。了解管理工作的基本要义。掌握管理人员必备的技能。提升问题解决能力及品质观念。课程大纲：1、管理人员的角色与职责什么是管理人员（Supervisor）管理人员的责任与任务管理人员必备的知识与...
-
课程背景：今天的中层干部，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。许多中层干部并不是学管理出身，而是因...
-
课程背景许多企业在制定完全新的竞争战略后,往往发现企业的实际运作依然故我。常见的缺乏执行力的现象俯首皆是：☆领导们经过周密设计的年度计划，可是慢慢的就没有人做了，也没有人过问了……；☆基层员工根本不知道...
-
课程收益：了解绩效提升和管理教练的关系增强管理者作为教练的意愿学习实施教练辅导的流程掌握教练辅导必须的技术提高辅导员工实现工作目标的能力推动教练文化在企业的建立与形成课程大纲：第一部分：管理者的教练角色1、绩效提升...
-
课程目标：课程从人员的选、育、用、留四个角度，深度解析了部门经理的人力资源管理职能，旨在帮助部门经理理解熟悉人员管理的基本方法，并有效的发挥团队成员的价值，推动工作绩效的提升。课程大纲：一、选拔招募1、优秀团队角色...
-
课程目标：1.认识组织执行不强的原因2.树立结果意识，而不完成任务，找理由3.强化员工责任意识，关注工作细节，为团队行为结果敢于承担责任；4.掌握提升执行力的方法和流程，提升工作效率；5.明确组织中各层员的角色课程大纲：一...
-
课程目标了解教练技术的相关理论；转变观念，认识到管理者作为教练角色的重要作用；了解绩效提升和管理教练的关系和动力所在；掌握管理教练的过程、方法、技巧；通过管理教练帮助新员工快速进入工作状态；提高辅导员工实现工作目...
-
课程目标：1.沟通能力可用于与客户的沟通，也可用于内部的工作沟通2.建立良好的沟通意识，促进团队协作与凝聚团队和谐向心力3.学习人格特质分析与有效运用，培养正面积极的态度与沟通风格4.掌握深度沟通技巧和方法，有效避免冲突...