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课程目标：1、了解营销管理人员的角色和职责及其定位2、通过绩效考核，提升销售队伍的工作效率3、建立销售管理机制，快速提升销售业绩4、掌握对销售人员过程控制的方法与技巧5、学会建立科学的销售绩效考核管理系统6、创新性的激...
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课程大纲：前言：行政管理案例解析-找差距一、行政管理人员角色认知1、行政人员的角色扮演－管家、助手、人际2、王牌行政长官操作守则3、没有满意的员工就没有满意的顾客！4、如何对待行政工作5、行政管理者必备九条章程二、行政...
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【课程设计思想】80%的管理者都是从专业人士选拔而来，由乘客到司机的角色转变，使管理者需要提升“计划组织与控制、授权指导与监督、激励培养与沟通”等管理技能。然而，许多管理者对此深感困惑——如何制定...
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课程大纲：一、经理人角色认知（观念篇）1、乐手还是指挥？2、领导者发展五个阶段二、管理人员的管理实质（知识篇）1、为什么要管理2、管理者的行为与作用是什么3、管理者特质三、成功管理者不可或缺的五大素能（技能篇）1、严谨...
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课程收益让参训学员（无培训经验的企业中高层管理人员、技术人才、高绩效员工、老员工）现场完成课程设计开发（课程蓝图、思维导图、PPT）并上台参加试讲评审：课程大纲导入：学习文化建立活动1：创建学习小组活动2：建立学习文化...
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课程背景：本课程以德鲁克的管理思想为理论基础，提供中、高层主管在组织管理中应具备的管理技能，特别是针对新晋升的主管，提供十项管理中应具备的十项管理能力。从而为企业培养具有现代管理思想及能力的主管，为企业培养后备中...
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课程收益:1.先进的物流与供应链管理运作组织结构和供应链管理结构2.适应需求变化的高效物流控制体系是如何建立与运作的3.如何通过物流供应链系统制定平稳生产计划4.用高质的计划、控制，降低各部门成本，使物流环节最优化5.现代采...
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课程目标：深刻了解产业发展与企业生存的核心原则---效率与效能原则清晰理解做为管理者的存在价值：卓有成效，既取得经营成果与组织成功；管理者第一素养，掌握组织与个人时间管理的六大策略与9项技能与方法；管理者第二素养，具...
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课程大纲：一、认识执行力1.互动案例：如何执行好这个简单的任务2.执行力是将目标转化为结果的能力3.执行力是管理者为实现目标而具有的计划、指挥、跟进、协调的能力4.执行力是贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力5.将战略与决...
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课程背景我见过很多产品，其中销量不好的产品中，有60%到70%都是因为不了解客户需求。曾任保洁公司高级副总裁的拉里?休斯顿（LarryHuston）表示。在市场变化日趋加快、客户需求越来越多样化的今天，企业需要通过市场调研，深入了...