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课程目标：1.明确作为领导者的核心角色与定位2.分析员工目标任务上的工作能力和工作意愿，诊断其所处的发展阶段及其需求和特点3.针对员工的四种发展阶段，掌握并灵活运用四种不同的领导型态，有效运用授权与领导方式，提高团队成...
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课程目标：了解管理人员的角色与职责，培养管理者应有的正确态度；发挥组织效能和团队力量；能够以科学化的思想及方法，做好工作管理；培养主动积极发现问题的意识，以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善；了解培养人...
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课程大纲：第1讲自我领导力提升：六个方面1、领导者的自我认知2、卓越领导者自我能力提升的六个方面3、领导与管理的区别4、如何建立最佳的权力基础5、领导者绩效=f(领导者，下属，环境)讨论：如何公平合理的面对五种下属第2讲沟通...
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课程大纲：第一讲：为什么要进行目标管理？第二讲：目标管理及其特点一、目标管理的起源；二、目标管理的定义和实质；三、目标管理的五大基本思想；四、目标管理的实施过程第三讲：目标的设定一、SWOT之目标管理程序二、设定目标...
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课程目标：激发学员内心动力，提高士气和激情，增强团队协作精神、全局意识、奉献意识、沟通技巧、执行力，升华团队凝聚力。课程大纲：一、如何理解“团队”？现场训练：《南水北调》二、在我们这样一个团队，目前有没...
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课程背景：本课程以德鲁克的管理思想为理论基础，提供中、高层主管在组织管理中应具备的管理技能，特别是针对新晋升的主管，提供十项管理中应具备的十项管理能力。从而为企业培养具有现代管理思想及能力的主管，为企业培养后备中...
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课程目标：1.掌握做为一名优秀的中高层管理者应具备的素质和能力2.提升中高层管理者的领导力，拥有个人的影响力，激发团队，支持公司实现整体目标3.学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置4.提高目标、计划...
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课程目标：1、充分理解人才战略对企业发展的重要意义；2、熟练掌握中国传统人才鉴别技术和现代人才鉴别工具；3、树立科学的企业领导人的用人理念和用人方法。课程大纲：一、人才价值与人才战略案例：百问一答的提问讨论：为什么杰...
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课程大纲：引言一个忙碌的经理人第一章什么是高效的计划管理1.高效组织的最大特征2.工作计划和目标管理的定义3.工作计划的分类与认识4.高效工作计划的主要特点5.工作计划与目标管理的关系6.目标管理的特征、实质与体系7.领导方式...
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项目概要：标本兼治：系统提升企业领导力不断要求提高工作效率的今天，团队成员经常不得不做他们的工作职责和个人舒适区以外的事情。在工作和质量要求提高的同时，能用来应付挑战的资源和员工却减少。不断降低的工作稳定度和越来...