-
课程大纲：一、企业与员工行为职业化1、制度与行为规范2、企业形象与员工行为3、企业理念与员工行为职业化案例二、中国的希望：激情员工——挑战者思维1、学会工作2、学会发现问题3、工作中问题案例分析4、工作中问题的...
-
课程大纲：第一部分对高绩效团队的期待团队：高绩效组织的基石团队的5P要素团队和群体的区别团队的类型第二部分团队的发展阶段成立期动荡期稳定期高产期调整期第三部分如何制定团队目标团队目标从那儿来制定目标的原则确立目标的...
-
课程大纲：第一章什么是团队1、坐在生活的前排不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中，你们一定要永争第一，积极坐在前排呀！2、比赛的目标是什么？“第一个进入太空的人是谁？...
-
课程大纲：第一单元：为什么团队如此流行——团队实践l80%的中国企业没有引进团队模式!l企业和部门是团队吗？l团队构成的5P要素l团队为什么如此流行？l团队活动：建立新团队l团队在企业中的实践——问题解决...
-
课程背景：优秀的销售团队是公司销售业绩的重要保障，销售人员有如足球场上破门得分的射手一样，是最终促成交易、为项目实现销售的一线战士。如何让我们的销售团队步调一致、默契配合、真诚团结实现最终业绩目标？销售团队的管理...
-
培训收益：如果您的团队成员间总是人心涣散，彼此充满抱怨和指责；如果您的团队部门与部门、人与人沟通不畅通甚至沟通产生障碍；如果您的团队执行力无法根本有效获得改进；如果您的团队成员间只有竞争无法亲密合作；如何您实施了...
-
课程目的：每个企业都希望能找到持续成功的灵丹妙药，但它到底在哪里？一百多年前，当纽约证券交易所开盘时，选取了十几家当时最大的公司作为道琼斯指数股，而一百年后的今天只有GE还依旧是道琼斯指数股。作为一家集团型公司，是...
-
课程背景情境领导OR模式由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗?赫塞博士领导创立。1969年，保罗?赫塞博士（Dr.PaulHersey）出版经典之作《管理与组织行为》（ManagementandOrganizationalBehavior），并在书中全面阐述了情...
-
【课程背景】企业中高层管理者是企业发展的最核心力量，企业管理者管理水平的高低直接决定了企业发展的速度与潜力，然而在实际工作中，如何让管理者清晰自己的角色定位？如何提升管理者对员工“传、帮、带”的技能？如...
-
课程背景：作为管理人员，提高团队KPI的表现是您工作的全部！虽然大多数公司已经拥有了KPI考核体系，然而，在我们与众多工厂管理人员接触的时候，我们常常看到如下现象：KPI只有总监经理层知道，未有效分解到执行层及基层；管理层...