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课程宗旨1960年间TQM全面品管活动在全球推动，由美国戴明博士提出PDCA质量管理循环中强调QC七手法，已被日本及欧美全面接受，英文是QualityControlSeventools。它表面上看来简单，其实包括了许多重要内容。各单位与各级主管皆必需...
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课程背景世界上没有不存在问题的组织，同样也没有不需要做出决策的管理者。发现问题，分析问题，做出决策，解决问题，是一个简单而固定的流程。然而，如何高效而正确的完成流程的每一个环节，却并不是容易做到的事情。在许多世界...
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●课程背景作为一个职业经理人，您的报告是使你的投资人、上司、同僚、部下和您的客户相信您，信息是有价值的，并使他们记住您所讲的信息。本课程将使您一步步地建立一个引人注目、不同凡响的演示报告。本课程揭示了演示报告所必...
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课程目标：1.了解创新的重要性2.了解创造性问题解决的重要性3.通过课程的系统学习，避免重犯组织中常见的问题解决的思维错误4.掌握创新性的问题思考和解决方法5.通过系统学习，了解组织内创新的重要性和方法，掌握问题分析方法，...
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【培训目标】有调查显示我国大多制造企业的事实是：企业中许多承担管理职能的一线班组长，大多只发挥了“技术能手”的作用，多数都是“球星出身”，而没有发挥“一线教练”的作用，没能带出一个出...
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培训目的:通过本课程的学习,使学员能熟练运用PDCA系统解决问题的方法和QC工具永久性地解决现场质量问题。课程内容一、背景知识1.戴明和他对品质管理所做的贡献2.系统改善方法分类3.TQM和ISO质量管理体系的要求4.PDCA循环及其特点...
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课程目标：本课程最大亮点是把在西方企业和咨询顾问公司中使用的行之有效的工具传授给学员，这些工具分布在全脑解决问题的几个阶段，具有极强的实用性和操作性。通过学习，使学员能够在问题发生时，准确理解问题的各种相关因素，...
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课程目标：帮助企业人员在工作过程中认清问题、查明原因、寻找对策、落实行动；厘清分析问题、解决问题的思路；掌握问题分析的方法和步骤；掌握问题解决的原则、方法和策略；提高个人和团队的解决问题技巧，提高团队决策能力；面...
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课程目标：1.建立对待问题的正确态度；2.理解系统解决问题的涵义及思路；3.掌握系统解决问题的步骤、方法和工具；4.掌握建立问题解决机制的方法。课程大纲：破冰：1.为保证效果、增加授课的趣味性、互动性、参与性，采用团队竞赛...
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课程目标：学习逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理。学习逻辑思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合以及从抽象上升到具体等。透过学习金字塔原理，提升房地产营销方案创造、写作、方案呈现沟通和解决问题的逻辑；如何深入细致...