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培训收益p深刻理解有责无权下的成功项目管理五个法则。p掌握量化干系人预期，界定项目范围的工具和方法。p掌握基于产品的项目规划工具和方法。p深刻理解提升项目团队领导力的五个行为准则。p掌握项目过程、质量、风险、变更控制的...
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背景很多的企业意识到未来的竞争是人才的竞争，因此不惜投入重金，结果还是种下了龙种，却收获了跳蚤。不仅没有塑造起领导团队的领导力，却更加激化了管理者与员工之间的矛盾。领导力的质量对于企业的发展至关重要，但更多的问题...
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培训目标：真正理解领导力的深刻内涵，掌握领导力的关键要素；深度理解执行力，透彻理解执行力的重要影响要素；理解领导力对执行力的影响程度；掌握推动和提升团队执行力的相关工具、技巧、方法；成为执行教练，在企业内部造就卓...
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课程大纲：第一节：高绩效团队的深刻认知1、团队：高绩效组织的基石2、团队的定义3、团队的五个构成要素4、群体和团队的区别第二节：团队领导自我认知1、理想领导者的特质2、企业发展的两大作用力3、中层管理者应具备的十项技能4...
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课程目标：1、掌握对8090员工的管理技巧2、了解8090员工的人格与行为特点3、解决管理者对8090员工管理的困惑4、增加对8090员工的有效管理与培养能力5、掌握8090员工的共同心理、行为、职业特征课程大纲：导入：8090员工管理遭遇难...
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课程目标：理解高绩效团队的特征掌握团队建设的原则、程序和方法掌握有效运行高绩效团队的方法和技巧掌握有效提升团队领导能力的技巧学习并掌握团队激励的技巧课程大纲：一、什么是高绩效团队（一）什么是团队1、认识团队（1+1=？...
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课程大纲：绪论：团队建设的四个层次第一部分：团队目标建设的方法途径第一节：目标一、目标——没有目标就没有管理二、企业目标三、团队目标（一）企业战略目标落实为具体的财务指标（KPI）（二）非财务指标的工作任务...
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课程大纲：课程开篇：1.你看到什么？（看图，引出培训的价值和意义）2.你想学到什么，取决你想注意和得到什么。3．学习的五个境界4.学习的三大过程5.“习”比学更重要6.有效学习的几点建议7.讨论：你在这个课堂上的目的...
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课程大纲：第一讲领导者与领导力一、人之性-人之影响力1、公关意识与人际关系-EQ2、投入与跳出三种境界-情商的起点3、公关意识的运用4、公关十大案例二、领导力基础1、领导者权力2、领导力解析3、提升影响力的方法4、提升威信、塑...
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课程目标：1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过学习，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正确；4.掌握弹性领导模式，提升领导力；5.掌握带人的三大利器，提高团队成员...