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课程大纲：一、组织结构设计1、造就一个竞争力的企业组织2、关于法人治理结构3、管理层次与管理幅度4、政治结构的分权和集权5、集团公司与下属子公司的责权划分6、关于副职二、组织变革1、动态的组织变革使企业保持活力2、公司组...
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课程大纲：一、目标管理概述1、什么是目标管理？2、认识目标3、目标管理的三大原则4、目标管理的意义二、目标管理的组织体系1、组织系统2、各级组织的作用三、目标管理的指标体系1、目标体系的设定2、目标分解的基础工作3、目标分...
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课程大纲：一、现场员工流失的原因及分析1.树立正确的观念:没有不好的士兵,只有不会带兵的军官2.现场主管的类型分析3.员工类型分析4.认知员工的流失征兆5.缺少更有效地激励员工手段6.沟通不畅二、减少员工流失现场主管必备的沟通...
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课程大纲：一、职业人的职业发展态度1、态度决定结果2、提升个人素质与能力，增值3、有效的提升方向与方法案例共享、活动体验二、企业非专业人力资源工作者应具备的人力资源知识、能力构成概述三、企业非专业人力资源工作者应具备...
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课程大纲：第一部分：招聘在人力资源管理中的重要意义1、一个招聘故事的启示2、企业对招聘的常见认知误区3、招聘不当的后果分析4、招聘与配置：为企业把好用人的第一关第二部分：基于岗位胜任素质模型的招聘5、招聘为何无效？-影...
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课程目标：1、理解人才流失的基本原因与各种关联因素，致力探索从企业环境建设、管理机制、人才管理等途径寻求适合企业特点的优秀人才保留之道。2、提高人才离职处理实战技巧与人才挽留能力。3、提高对离职员工劳动争议风险的预防...
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课程目标：★掌握常用公文的写作要领、会议管理与文档案信息管理技能。★掌握高效的沟通协调技巧、善于处理工作中的难题。★提高自我管理与日常工作统筹协调技巧，奠定良好的职业发展基础。课程大纲：一、公文写作与处理实训公文...
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【课程特色】--运用成熟的国际室内体验式课程教学七步模型进行课程设计--运用课斯维国际室内体验式管理沙盘道具进行互动教学--运用当前世界500强企业现实案例进行分享--课程讲解以学员为中心，而非讲师为中心，倡导“做中学...
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课程大纲：第1单元引子：解决要与不要——管理从心开始用心与应付之别——两种工作境界合伙与打工之别——两种激励模式心动与行动——能力与愿力绩效模型：愿做事与能做事利益共同体模型...
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【培训背景】在快速多变与充满竞争的社会里，全球企业关于薪酬体系的合理筑造已提到战略发展的位置，无论大型跨国公司，国营企业还是中外合资企业，都面临着如何吸引、激励、奖励、发展和留住员工的巨大挑战。【培训收益】本课程...