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课程大纲：第一章：管理者的角色认知问题：为什么别人愿意接受你的领导？提高员工培育能力是管理者的角色认知教导和培训下属工作委派与督导培育员工一流的职业理念认识冷酷的同理心领导者的条件21世纪管理8大IN.OUT管理人形象IN....
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课程目标：教练型领导在现代企业发展中的意义和作用；探讨优秀教练型领导行为的基本准则；学习和练习提高员工绩效的教练技巧；分享大家对绩效管理的体会和经验；帮助提高员工整体绩效。课程大纲：一、目标与介绍1.介绍培训的目标...
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课程收益:掌握目标与计划管理的原则，深刻认识到目标与计划的重要性；学会制定SMART的工作目标，如何根据目标制定出可行的行动计划，合理规划以提高工作效率；学会正确的时间分配并充分有效地利用时间；建立对事情重要性与紧急性...
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课程目标：正确认识沟通的重要意义和团队沟通的技巧；正确理解沟通过程中员工不同的行为特点；掌握面对面的沟通交流和辅导教练技巧，提高员工对内和对外沟通方面的技巧和能力；认识目前在沟通管理领域里存在的不足；发挥管理人员...
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课程背景：为什么员工跳槽越来越频繁——对企业忠诚度低？为什么员工越来越不服管理——凡事自我做主？受不了批评？为什么员工抗压力越来越低——遇到挫折无法承受？为什么员工遇到问题就放弃&mda...
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课程目标：如今企业大部分管理者，缺少的是将管理思路、观念、行为、习惯，及计划性穿线并形成系统的管理行为，从而在自我管理、下属管理上缺少更好的指导和辅导下属达成绩效目标落地的管理素养！本课程，主要阐述管理者在明确自...
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课程背景：课程本身就是帮助企业打造一支中坚铁军，修练研发及技术管理者的团队领导力，让研发及技术管理者掌握如何提高效率，如何有效降低成本，如何打破跨部门之间壁垒，如何提升企业绩效！在真正的管理工作中，灵活的团队管理...
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【课程目标】【销售管理者经常犯的错误】不能明确自己的角色定位，越俎代庖；不能从具体业务和客户中抽身出来，往往陷入下级的工作当中去，动辄就是被下属拉去见客户，自己出马；头疼医头，脚疼医脚，总是东奔西走，处处“救...