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课程大纲：一、经理人角色认知（观念篇）1、乐手还是指挥？2、领导者发展五个阶段二、管理人员的管理实质（知识篇）1、为什么要管理2、管理者的行为与作用是什么3、管理者特质三、成功管理者不可或缺的五大素能（技能篇）1、严谨...
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课程收益让参训学员（无培训经验的企业中高层管理人员、技术人才、高绩效员工、老员工）现场完成课程设计开发（课程蓝图、思维导图、PPT）并上台参加试讲评审：课程大纲导入：学习文化建立活动1：创建学习小组活动2：建立学习文化...
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课程背景：本课程以德鲁克的管理思想为理论基础，提供中、高层主管在组织管理中应具备的管理技能，特别是针对新晋升的主管，提供十项管理中应具备的十项管理能力。从而为企业培养具有现代管理思想及能力的主管，为企业培养后备中...
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课程大纲：一、认识执行力1.互动案例：如何执行好这个简单的任务2.执行力是将目标转化为结果的能力3.执行力是管理者为实现目标而具有的计划、指挥、跟进、协调的能力4.执行力是贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力5.将战略与决...
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课程前言：面对市场的挑战，除了全方位地提升企业管理水平，我们别无选择。美国在1889年以来的100多年的时间里，一直使生产率保持以平均每年近2.5%的速度增长。这种增长使美国财富每隔30年便翻一番。在这每年2.5%的增长中，因劳动...
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课程背景创新我们别无选择。创新思维已成为国际社会的主流思维方式，思维是智力的核心，任何战略的竞争实质上都是思维的竞争；所有成功者都是自觉的思想修炼者，思路决定出路，创新无止境，知识经济时代，思维的质量将决定企业的...
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【课程目标】描述一个合格经理人的定义;描述经理人带好团队必须要做的六件事;设立一个部门或组织的宗旨和愿景;制定基于宗旨和愿景的,部门或组织的共同计划;展现出一个经理激励团队必备的5个领导行为;识别影响业绩和流程的主要因素...
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课程背景：员工辅导与激励是企业一个永恒的话题。尤其是企业中的中高层管理人员，不但要掌握激励下属的技巧，而且也要学会自我激励。让员工感觉被重视、被肯定、被关怀，所以管理人员激励人的能力至关紧要。激励就是为了不用激励...
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课程目标：1、塑造管理干部的阳光心态，使中高层管理干部具有积极向上、充满激情的工作精神；2、通过对自我的深层次认知，打造中高层管理干部以结果为导向的工作思路；3、打造团队精神，实现内部的高效沟通，提高工作效率；4、铸...
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课程收益：企业收益：使企业的中层管理干部团队能不断的自我提升与增值，为企业营造一只遇难则强的具自我造血功能的强大中层团队。学员收益：提升学员的自我管理与自我突破能力。课程特色：中层干部在企业中扮演着重要角色，提升...