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课程目标：1.认识自身角色、明晰管理作为，熟练运用于基于公司战略的人力资源管理实践2.准确把握人性特点和个性心理，有效知人善任，通过人才获得企业战略性竞争优势3.掌握人力资源管理策略与技能-圆润沟通、有效激励等，从而增进...
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课程大纲：第一讲在组织中谁是领导者【课程收益】本讲澄清了这样的疑惑：主管到底是管理者还是领导者？今天企业中的重要资源不是人力资源，而是领导力资源。本讲将使学员看到即使是普通员工也常常扮演领导者角色；还促使主管认识...
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课程大纲：第一单元：如何影响和提升部属绩效领导与管理的区别影响力产生的原因实施影响力的方式与过程领导风格测试及分析第二单元：应用绩效准备度评估员工个性和行为员工绩效准备度——工作能力与意愿的分析员工状态...
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课程大纲：一、如何影响被领导者的绩效情景案例：管理的迷思1、领导与管理的区别2、影响力产生的原因3、实施影响力的方式与过程4、搭建工作平台5、职位、工作、活动的细分?实战演练二、员工的状态评估与改变情景案例：九州刘总的...
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课程大纲：1、绩效面谈是什么绩效面谈是什么？绩效管理的PDCA绩效管理的目的四类人员的绩效责任部门经理的角色绩效辅导面谈对管理人员和员工的作用绩效沟通的几个渠道2、绩效面谈实施流程绩效面谈实战1：王经理的绩效面谈绩效面谈...
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课程收益:情景领导使个人、团队和组织三方受益个人受益使学员明确自身的角色定位。增强学员提升下属绩效的能力。使学员更好地了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。可大大提升影响他人的能力，并有效地支配自己的时间...
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课程简介：本课程结合了全球品牌课程―美国领导力研究中心之情境领导的核心理念，结合讲师姚俊多年的实战管理及培训、顾问经验，精心开发而成，使之更切合中国企业管理人员的实际情况，更能有效地提升领导力，从而为企业带来更多...
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课程收益明确管理中人的因素明确团队执行力来自于卓越的领导艺术明确提升领导力的最终目标是改善执行环境系统地学习必备领导技巧，提升学员的领导技能帮助学员整理各自的领导经验和思路传授相关的方法和技巧帮助学员改善领导者角...
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课程收益:让技术型管理者检视自我在管理思路及行为习惯上的盲点，启发管理新思维，完成角色转换的过程挖掘学员的领导艺术源泉，了解自身优,缺点。能够以科学化的思维及方法，发现问题，并提高分析问题与独立解决问题的决策能力。...