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课程大纲：课程开篇：1.你看到什么？（看图，引出培训的价值和意义）2.你想学到什么，取决你想注意和得到什么。3．学习的五个境界4.学习的三大过程5.“习”比学更重要6.有效学习的几点建议7.讨论：你在这个课堂上的目的...
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课程大纲：第一讲领导者与领导力一、人之性-人之影响力1、公关意识与人际关系-EQ2、投入与跳出三种境界-情商的起点3、公关意识的运用4、公关十大案例二、领导力基础1、领导者权力2、领导力解析3、提升影响力的方法4、提升威信、塑...
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课程目标：帮助学员迅速掌握现阶段销售团队领导者的三大重点技能：团队建设、团队合作、团队发展。理解团队的意义，明确团队的概念及团队管理者角色与职责理解团队“合作、沟通、激励”为什么让珍奥的团队具有战斗力；...
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课程背景：本课程以德鲁克的管理思想为理论基础，提供中、高层主管在组织管理中应具备的管理技能，特别是针对新晋升的主管，提供十项管理中应具备的十项管理能力。从而为企业培养具有现代管理思想及能力的主管，为企业培养后备中...
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课程简介：本课程结合了全球品牌课程―美国领导力研究中心之情境领导的核心理念，结合讲师姚俊多年的实战管理及培训、顾问经验，精心开发而成，使之更切合中国企业管理人员的实际情况，更能有效地提升领导力，从而为企业带来更多...
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课程意义：管理大师彼得.德鲁克指出：管理是任务，管理是纪律，管理也是艺术。我们正处在一个管理者太多，而领导者太少的时代！这是因为众多的领导者，仅仅把自己扮演成管理者，忘记了他是集团前进的领袖，群体行动的导师。简而言...
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课程收益:正确认识目标与绩效管理，厘清对目标管理的误区，奠定实施绩效管理的基础；管理者应有的强烈的目标感、责任心、与企业和谐双赢和对企业感恩的心，具备高度的职业化素养和清晰的角色定位，理解上级意图并能有效辅佐；掌握...
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课程收益:拥有高效沟通能力、执行力，提高工作效率和提升业绩；培养和强化领导力、影响力理念、胜任能力以及与之相适应的领导与管理行为；展示出激励能力、团队建设与团队领导的技能，确定学员熟练运用核心的基本技能；运用有效的...
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课程收益:解决管理者动力问题，调整员工心态，激发学员强烈的目标感、责任心、与企业和谐双赢和对企业感恩的心态；具备高度的职业化素养和清晰的角色定位，理解上级意图并能有效辅佐；寻找执行力不佳的根源，找到提升执行力的途径...
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课程目标：建立卓越经理人正确的心态与价值观；提高干部职业化、提高影响力；从个人智商到集体智商；获得选育用人的理念和技巧，管好老员工、带好新同事；打造卓越的高绩效、高执行力团队；目标管理、成果导向的日常管理地图，高...