-
课程目标：建立学员面对问题时的正确心态与态度；建立理性思考解决问题的模式学会处理复杂问题原则性把握和理性思维，帮您从现象分析中发现关键的问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施，设定优先顺序；掌握分析问题的...
-
课程目标：透过分组演练、讨论与发表，加深体会与运用能力掌握PFMEA的内容和要求理解PFMEA概念、思维模式、步骤和方法；通过过程流程图，建立产品特性和过程参数的对应关系；具备运用PFMEA、过程控制计划等工具，提高产品和过程的...
-
培训目标： 通过该培训课程并考试与考核，学员们将能够：a)、掌握基本统技技术的Minitab操作方法。b)、进一步理解和巩固SPC\DOE\MSA\QC常见工具。c)、能结合六西格项目和质量管理需要选择适用的统计工具。d)、掌握相关工具的min...
-
培训背景FMEA，SPC，MSA我们称之为预防工具三剑客，SPC，MSA更是以数据为基础的预防性工具。我们在企业很多时候是有数据统计，没有数据分析，更是没有分析后的应用与改善。● 培训受益让学员认识统计过程控制，是企业提高质量管理...
-
【课程价值】1、学习SPC的工作模式和适用的方法工具2、突破SPC就是控制图应用的简单理念3、有效的实施、应用SPC可以及时发现过程中的问题，采取适当的改善措施，在发生问题之前，消除问题或降低问题带来的损失【课程大纲】第一章...
-
【学员受益】本课程将指导学员建立起正确的质量管理的概念,了解质量管理的基本方法的流程和基本改善工具如QC以及如何实现有效整合,学习完后能掌握有效的TQM导入方法。第一部分全面质量管理原理1.TQM的特点和关键2.费根鲍姆博士的...
-
课程大纲：ISO/TS16949与五大手册的关系五大手册之间的关系APQP（AdvancedProductQualityPlanning）产品质量先期策划和控制计划1、APQP基本概念与实施效益2、PDCA循环3、APQP的原则1)组织多小组功能小组2)定义范围3)信息沟通4)培...
-
课程大纲：第一讲、防错法概述1、防錯法的作用2、防错的概念3、为什么要防错？为什么要这么做？4、失误与缺陷5、产生失误的一般原因？6、设计和制造过程中的常见失误类型7、交易过程的常见失误8、三类检测方法9、如果事情做对了会...
-
课程大纲:一.采购谈判的误区(什么是真正的采购谈判)1.谈判不是文字游戏2.谈判是另类的沟通艺术,是把沟通的技巧运用到巅峰3.筹码（bargainingpower）,才是谈判的关键,我们怎么样猎取筹码才是决定谈判走势和胜负的关键筹码都包含什...
-
培训收益找不到问题在哪里，碰到问题无从下手，病急乱投医…企业遇到问题该如何应对？本课程将讲授一种被业界认可的问题的分析与解决的结构化方法，同时把解决问题的工具与结构化的步骤进行有机的整合，从而构架完整的问题...