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课程目标：1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过学习，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正确；4.掌握弹性领导模式，提升领导力；5.掌握带人的三大利器，提高团队成员...
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【培训目的】随着市场经济的建立，竞争日趋激烈，企业面临更大的挑战。而企业强大的竞争优势不仅在于员工个人能力的卓越，更重要的是体现在团队合力的强大，体现在那种弥漫于企业中无处不在的团队精神……这正是高效...
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培训收益◆明确管理者的责任，促使学员面对自身管理的弱点及偏差进行反省，并在导师的指导下自觉运用所学理论、经验和案例进行改善。◆培养管理者的效能意识：用正确的方法做正确的事，提高积极发现问题的意识与能力，以求创新、...
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【课程设计思想】80%的管理者都是从专业人士选拔而来，由乘客到司机的角色转变，使管理者需要提升“计划组织与控制、授权指导与监督、激励培养与沟通”等管理技能。然而，许多管理者对此深感困惑——如何制定...
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【课程收益】掌握新产品项目管理的流程体系、组织体系和分析工具/决策评审体系的关键构成要素，能有效开展项目管理；掌握建立和应用正确的新产品开发的流程，明确新产品开发流程、项目管理和状态报告的关系，以确保新产品的准时投...
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课程大纲：第一讲门店优秀店长一、门市成败的灵魂主孰有「道」将孰有「能」天地孰「得」法令孰「行」兵众孰「强」士卒孰「练」赏罚孰「明」二、八项工作重点1.企业代理人2.情报收集者3.调整者4.传达者5.指导者6.管理者7.保全者8....
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【课程目标】描述一个合格经理人的定义;描述经理人带好团队必须要做的六件事;设立一个部门或组织的宗旨和愿景;制定基于宗旨和愿景的,部门或组织的共同计划;展现出一个经理激励团队必备的5个领导行为;识别影响业绩和流程的主要因素...
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课程目标：掌握现代生产管理方法及实战技巧；掌握班组长应具备的管理能力与技巧；掌握必备的管理技能，帮助生产主管提升领导能力；有效地提高产品品质，降低生产成本，杜绝安全事故。课程大纲：一、班组长角色认知与定位1.新形势...
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课程目标：1.掌握做为一名优秀的中高层管理者应具备的素质和能力2.提升中高层管理者的领导力，拥有个人的影响力，激发团队，支持公司实现整体目标3.学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置4.提高目标、计划...
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课程背景：你是否经常被公司这些20来岁的小伙子的表现气得脸色发白而又无计可施？你是否面对这群小伙子经常感觉到无可奈何？你是否经常为公司居高的员工流失率二苦恼不已？“后80”（指85年后出生）与“90后&rdqu...