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课程目标：学员了解要成为杰出班长的职责与使命，并具有所需关键核心的管理知识与技能：工作改善与问题解决、工作教导与日常指导、工作关系与沟通激励和工作安全与危险预知课程大纲第一单元、班组长职责及使命、立场与条件一、活...
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课程背景：当今的制造型企业正面临着巨大的变革和艰巨的挑战：市场需求的个性化发展；产品生命周期不断缩短；产品的标准追求国际化；员工的流动性不断加大……如何提升企业的制造管理水平？如何应对以上众多挑战？人...
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课程目标：本课程针对各种问题提出了解决思路和方法，使企业管理者在建立授权体系时能有效地规避这些问题，从而实现各种管理权力在企业内的有效分配和落实，将企业管理者从事务性工作中解放出来，促使各级管理者真正承担起相应责...
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课程大纲：1、导言A.现场管理的现状和特点B.现场管理的发展趋势C.现场管理者职业规划的自身定位2、现场管理者的自我管理A.现场管理的问题和本课程的关系B.什么是管理C.管理的五大职能D.现场管理者的角色3、一流的现场执行力A.现场...
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课程目标：本课程深入剖析一线管理者角色认知模糊及职责范围不清等的问题及其产生根源，分别从一线管理者的角色认知、工作教导能力、交流沟通能力、现场改善能力等方面入手，向一线管理者传授解决问题的方法与技巧，旨在帮助企业...
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课程收获：运用培训分析技术，学员能明确培训对象与内容；运用教练技术，学员能进行部属培训与指导；使用激励理论，学员能够理解激励的一些原则；运用激励技术，学员能够进行一些适当的部属激励。课程对象：总经理、总监、部门经...
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课程大纲：一、正确理解OJTl不必把OJT想得太难l开展OJT应该根治的三大通病l开展OJT要具备三心l善于让上司参与OJTlOJT是取得成果的最有力武器l与下属共同解决问题l让下属感受到你的安抚二、掌握OJT技巧l如何把握下属的能力l培养自...
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课程目标：掌握现代生产管理方法及实战技巧；营造良好的工作氛围，有效地改善人际关系，提升生产团队的凝聚力；有效地提高产品品质，降低生产成本；提高生效率，杜绝安全事故。课程大纲：第一种武器：班组人员职业化素养1.新形势...
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课程大纲：一、为何要提高生产主管对员工的指导能力1.消除对员工指导的误区2.为何需要提高对员工的指导能力3．新时期员工的类型：头低头，背靠背，脸贴脸二、指导前准备4个步骤1.制作训练预定表新员工的特点老员工的特点不同的员...
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课程目标：1.掌握如何教导新时期员工的方法与技巧2.掌握与8090后员工沟通技巧3.掌握处理8090后员工抱怨处理技巧4.掌握8090后员工激励的方法与技巧5.留住一线优秀员工，打造一流的生产团队。课程大纲：一、认知8090后员工特点1．8...