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课程背景：面对激烈的行业竞争，中国企业如何在竞争中占据有利地位，如何保证企业持续发展，出路只有一条，那就是：创新。即使是再忠诚的客户，即使是再好的产品，如果企业没有产品创新，忠诚的客户还是为离你而去，摩托罗拉、诺...
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课程背景：IBM通过矩阵式管理，充分利用了企业的资源，建立了基于市场需求为导向的产品开发体系，提高了员工的单位效率，使企业起死回生。华为公司通过实施矩阵式管理模式的变革，使中国又诞生了一个具有国际竞争力的伟大企业，而...
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课程背景：您的企业是否也会出现以下现象？为什么项目进度总是延迟？为什么项目出现问题没有人及时解决，而是相互推卸责任？为什么员工都不愿意主动承担责任？为什么员工工作积极性不高，做一天和尚撞一天钟的心态？为什么团队合...
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课程背景：人力资源每年都有很多的项目，比如人才招聘项目、培训项目、绩效考核项目、年会项目等等，如何管理好这些项目，是人力资源非常重要的一个工作。如何执行好这些项目？如何对项目目标进行分解？如何制定有效的项目计划？...
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【课程背景】预算审核与执行跟踪分析是预算管理的关键控制点，是保证预算符合目标的核心环节，但是，多数企业把预算审核理解成预算数据的准确性复核，导致预算审核与执行控制是财务人员的事情的错误做法，预算管理不是战略目标和...
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课程大纲：培训前导：知识经济时代的十大趋势讲解学商、智商、情商和职商的新概念培训正文：一、团队的概念与特征1、团队工作中经常出现的现象；2、团队的五种机能障碍；案例讲解和互动提问3、群体与团队；表格形式进行梳理4、团...
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课程目标：本课程从中层经理的角色认知、时间管理、有效沟通、绩效管理、影响激励、高效团队建设等方面进行讲解，结合丰富的实战案例，帮助中层经理掌握管理知识、提高管理能力，并解决工作实践中的管理问题。课程大纲：单元一：...
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课程目标：1.帮助培训管理者重新梳理并深刻理解培训评估的理念；2.学习培训评估的方法，掌握并正确使用评估工具；3.帮助培训管理者重视并强化训后行动改进的的跟进、辅导与转化。课程大纲：破冰游戏：“客观认识自我”...
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课程目标：建立对管理的整体和系统思维，理解从问题，思路，系统，方法，到动作的管理线索理解中层管理者在企业里应承担的责任，角色身份，应表现出的态度和意识掌握把工作管好的方法和技巧–计划，组织，控制，创新掌握带人...
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课程目标：（一）以管理实践中遇到的心理问题组织课程，理论联系实际。（二）以解决问题的工具为基点展开课程学以致用。（三）与时俱进融合吸收了当今国际心理学界最新的研究成果，保持理论和工具的前沿性。（四）课程融三大培训...