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课程大纲：第一讲：创新思维的意义和方向解决问题的改进意识创造与创新创新对个人与组织的意义阻碍创新的郐子手---固有思维固有思维产生的原因过去经验注意力导向参照物创新思维能力测试和评价第二讲：确定和界定问题你正在解决应...
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课程简介作为职业经理人，您是不是感觉到经过一段时间的工作后，水平难以提升了，没有创意了，这是为什么呢？是因为思维形成了障碍而难以突破。今天企业的创新不能只局限于产品的创新。管理的创新、营销的创新等同样重要。创新企...
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课程目标如何指导更加集中、高效的会议如何在大多数人只能发现问题的地方发现机会如何从全新和不寻常的角度看待问题如何从多个角度看问题如何培养协作思考如何减少交互作用中的对抗性和判断性思考如何采用一种深思熟虑的步骤来解...
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【课程背景】创新是人类所特有的一项能力，是推动社会进步、经济发展的一种重要推动力。在当今时代，企业之间的竞争不再局限于人才、资金，而是技术、产品、管理等方面的创新的竞争。腾讯、阿里巴巴、招商银行等企业的成功秘诀之...
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课程大纲：第一部分:分享与感受创新在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。1、创新是我们生活的基本能力1)我们为什么需要创新？2)我们一直在创新...
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课程亮点目前世界500强企业的培训必修课创新思维的两项利器：思维导图+六顶思考帽本课程将使您迅速拥有以下能力——1、用1小时完成原来8小时的工作2、同1个问题至少想到20种解决方法3、开发右脑，让1个脑袋变成2个脑袋...
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课程描述在新经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新因子的组织和个人才懂得如何在动荡混沌中灵活应变，把握先机，成为变革中的成功者。历史经验告诉人们，变革总是在...
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课程大纲：第一部分：制造业管理能力低下的现象与本质1、管理不力是怎么回事？案例：市场是怎么丢的？2、职业素质——企业形象与员工行为3、职业化与职业性格4、工作环境影响职业行为5、影响管理者工作成就的观念问题第...
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课程大纲：第一部分人人可创新内容提要：什么是创造？什么是创新？它们的区别是什么？是否每个人都有创新能力？这是需要搞清楚的，否则会束缚、阻碍我们去进行创新。一、关于创造、发明、发现与创新与创新相关的概念和区别二、人...
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课程目标：1、了解TRIZ的基本概念，创造力相关基本概念；2、定义技术矛盾，利用矛盾矩阵解决问题；3、利用物场分析和标准解系统解决问题；4、了解ARIZ的结构，掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法；5、综合利用TRIZ工具求解技术...