第一部分:分享与感受创新
在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。
它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。
1、创新是我们生活的基本能力
1)我们为什么需要创新？
2)我们一直在创新中，这是我们的本能
2、分享无处不在的创新故事
——原来事情可以这样发生！
1)创新_____来自观察“注意”
隆力奇花露水创新故事
2)创新_____来自挖掘”需求”
书籍经营的创新故事
3)创新_____来自改变“视角”
科技产品创新故事
4)创新_____来自真诚”关爱”
孩子教育的创新故事
5)创新_____来自制造“快乐”
日常生活的创新故事
3、新生活新市场源自技术研发的不断创新
1)从世博会到年度新车展看“技术创新”市场
2)新——当今市场消费力的核心驱动力
第二部分:创新的思维
我们原本拥有创新的能力，但我们只是在不知不觉中创新的
而没有发挥出真正的潜力出来，也没有能提升这一能力
完全是原生态的！
1、我们为什么要开发创新思维的能力？
最简单的回答是：因为我们有压力！因为我们有亟待解决的问题!
那创新思维，是不是一些传奇的思维呢？
能够找到这种思维的规律和模式吗？
我可以负责任地告诉大家：完全可以！
我花了近十年的时间来研究这种思维模式
我总结了自己曾经成功的案例
还走访了近1000名成功人士
从一个个生动真实的故事中总结出了一个规律，我将与大家分享
2、问题分析解决与全脑创新思维训练
1)什么是问题？——这是创新思维高效训练的起点
问题构成的三个要素
别让“创新思维”陷入到了“问题的泥潭”
2)教育背景与思维习惯
创新思维与思维习惯的冲突
创新思维与经验固执的冲突
3)建立全脑思维习惯
左脑发散思维
左脑集中思维
右脑创新思维
左脑逻辑思维
练习与案例分享
4)创新思维“金字塔”模型
智慧与技术的较量
生命体验与行为条规的较量
5)创新思维现场训练与分享“黄金圈”
“WHY-HOW-WHAT”
3、创新思维四步骤与全脑思维基本技术
技术技能的学习在创新中的作用
智慧的学习在创新中的作用
让我们从这“金字塔”的模型中,发现我们创新局限的关键障碍
让我们从中快速学习智慧的力量……
1)你相信世界有奇迹吗？
分享一个商业奇迹的发生
2)创新思维四步骤
明确目标（量化目标）
假设在哪些条件存在的情况，目标一定能够实现
调研“假设”能实现的资源或相关策划
制定行为计划
3)全脑思维常用工具与创新四步骤训练
右脑发散思维—找出所有因素
a.定性分析与定量分析
b.在实际工作中的分析工具
WHY—WHY分析法
金字塔分析法
奖惩分析法
案例推演：未来的发展战略设计思考
左脑集中思维—找出核心因素
散点分析法---核心因素中间法
德尔菲专家询函法
案例推演：色彩时尚与客户购买冲动心理构建设计
右脑创新思维—找出所有解决方案
借鉴创意法
头脑风暴法-Brainstorming
左脑逻辑思维—找出合理的解决方案
a.价值度标准法
b.满意度标准法
c.模型因子分析法
工作与生活的应用例子分享
案例推演：公司
客户服务行为模型创立与满意度关联改善
4)创新思维的信条与生命的成长
重新认知“有勇有谋”真实
第三部分:核心全脑思维模式与创新能力提升
创新能力，是创新实践的储备与技术
要取得更大创新效能，就必须在日常的生活，工作中注意积淀
这是必须的基础与过程！
1、创新需求基础与理论
“目标-资源-技术”管理三元理论
创新，让我们彻底失去了为失败寻找借口的路径
2、技术创新的训练与积淀
1)技术创新与技术积累
（技术阅读、技术论坛与技术创新的管理案例分享）
2)如何培养和保持孩子般的好奇心与行为冲动性
（案例分析:打开技术研发人员感官的创新能力训练）
3)案例分析:摩托罗拉公司技术创新中两次惨烈失败的历史
（令人心疼又兴奋的人类技术创新案例分享）
4)认知创新能力的5个核心全脑思维模式
还原思维
形象思维
换元思维
辩证思维
立体思维
3、让我们每天都做得不一样
这是一项智慧与技能的学习过程
是一项充满了快乐与成长的过程
让创新给我们的生活与工作带来无限的惊喜与骄傲！