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课程目标：·深刻理解学习地图的理念和方法·能够绘制并完善现有的学习地图，制定合理的学习解决方案·能够运用学习地图构建专业系统化的培训体系，为组织学习夯实基础课程大纲：一、企业培训实践的现状（一）...
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课程目标：1、掌握结构化表达技巧，深刻体会培训师角色；2、掌握课程开发流程，能独立完成课程开发任务；3、掌握常用互动与控场技能；4、娴熟运用多种专业授课方法，保证培训效果。课程大纲：职业导论：培训师角色认知第一天内部...
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课程收获：运用问题分析技术，学员能判断哪些绩效问题应该用培训去解决；运用情景分析技术，学员能判断培训对象、提炼出培训内容；通过目标分析，学员能界定、编制培训目标；运用内容设计指导图，学员应能够设计一门课程的内容；...
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【课程背景】培训是人力资源的最重要的增值活动，是企业核心竞争力提升的重要措施，企业培训面临需求不准确、课程开发难、培训形式单一、培训效果难转化、员工及组织绩效难提升的难题，除对企业培训及成人学习特点理解方面有偏差...
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课程大纲：第一天1.核心揭秘大势所趋：理智工程，知识管理1.课程体系构建2.一课多训模式3.标准开发流程设计标准：立足讲授，面向效果1.讲清楚2.听明白3.记得住4.做的到核心宗旨：让一切课程更精彩1.理论得尊重2.内容要有用3.氛围...
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课程大纲:导语：培训理念与认知一、从人力资源管理走向人力资本管理二、从传统教育转向职业培训三、从知识的搬运工跃升战略的推动者课堂目标——培训目标——战略目标演练：基础素材的理解与应用第一章绩效导...
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课程前言：我们建立了内部大学,但是缺乏度身定做的课程。我们购买了很多国外的品牌课程，但是还需要进行本土化调整。我们已经掌握了授课技能，但是对于课程设计依然一筹莫展。是的，企业培训，需要量体裁衣。在职学习，离不开针对...
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课程背景如果您是一位职业培训师，技巧不足如何自信地面对学员？如果您是一位中高层管理者，不善教导又怎能领导？PTT——提供从理念到技能的全面训练，帮助您提高专业技巧增加课程亮点，提升表达影响力和公众魅力！PTT...