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课程收获认识管理者的使命和责任意识与组织的概念和原则发现团队管理的五大误区，学习优秀团队的八大特征通过学习团队建设四个阶段，有效管理组织团队透过案例分析，学习竞争环境下管理能力提升的五个关键密码课程大纲原理篇一、...
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背景很多的企业意识到未来的竞争是人才的竞争，因此不惜投入重金，结果还是种下了龙种，却收获了跳蚤。不仅没有塑造起领导团队的领导力，却更加激化了管理者与员工之间的矛盾。领导力的质量对于企业的发展至关重要，但更多的问题...
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课程大纲：第一节：高绩效团队的深刻认知1、团队：高绩效组织的基石2、团队的定义3、团队的五个构成要素4、群体和团队的区别第二节：团队领导自我认知1、理想领导者的特质2、企业发展的两大作用力3、中层管理者应具备的十项技能4...
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课程目标：理解高绩效团队的特征掌握团队建设的原则、程序和方法掌握有效运行高绩效团队的方法和技巧掌握有效提升团队领导能力的技巧学习并掌握团队激励的技巧课程大纲：一、什么是高绩效团队（一）什么是团队1、认识团队（1+1=？...
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课程大纲：绪论：团队建设的四个层次第一部分：团队目标建设的方法途径第一节：目标一、目标——没有目标就没有管理二、企业目标三、团队目标（一）企业战略目标落实为具体的财务指标（KPI）（二）非财务指标的工作任务...
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课程目标：1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过学习，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正确；4.掌握弹性领导模式，提升领导力；5.掌握带人的三大利器，提高团队成员...
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【培训目的】随着市场经济的建立，竞争日趋激烈，企业面临更大的挑战。而企业强大的竞争优势不仅在于员工个人能力的卓越，更重要的是体现在团队合力的强大，体现在那种弥漫于企业中无处不在的团队精神……这正是高效...
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培训收益◆明确管理者的责任，促使学员面对自身管理的弱点及偏差进行反省，并在导师的指导下自觉运用所学理论、经验和案例进行改善。◆培养管理者的效能意识：用正确的方法做正确的事，提高积极发现问题的意识与能力，以求创新、...
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【课程设计思想】80%的管理者都是从专业人士选拔而来，由乘客到司机的角色转变，使管理者需要提升“计划组织与控制、授权指导与监督、激励培养与沟通”等管理技能。然而，许多管理者对此深感困惑——如何制定...
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【课程目标】描述一个合格经理人的定义;描述经理人带好团队必须要做的六件事;设立一个部门或组织的宗旨和愿景;制定基于宗旨和愿景的,部门或组织的共同计划;展现出一个经理激励团队必备的5个领导行为;识别影响业绩和流程的主要因素...