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课程大纲：第一章：从IQ走向EQ：情商的作用IQ智商/EQ情商/CQ创造力/SQ情感觉察能力之间的关系；情商主导人际关系,情商决定影响力；新心理资本:情绪智能第二章：你不知道的你自己：情绪运作的规律情绪是什么？随时随地自我觉察自己...
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课程大纲：第一章学习职业生涯规划的概念、目的和意义。1.职业生涯规划2.生涯设计的目的3.如何做好职业生涯规划第二章成功人生的关键1.指引自我发展的灯塔--目标2.达到成功彼岸的航船--行动3.树立个人品牌的不竭动力--学习4.品牌...
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培训目标：1、根据新生代员工成长的社会环境，分析新生代员工的人格与行为特点，掌握新生代员工的共同心理、行为、职业特征；2、掌握对新生代员工的管理技巧，建立对新生代员工具有影响力的新型领导特质，增加对新生代员工的有效...
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课程大纲:第一部分、管理中常用的心理学原理1、意识与潜意识；2、人的十大心理需求；3、偏差行为的形成过程。第二部分、如何识别员工心理的方法1、觉察的艺术；2、心理游戏的角色；3、常见心理疾患的鉴别方法。第三部分、EQ与管理...
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课程背景：近五年来，中国企业面临着招工难、离职率高、职场沟通障碍、职场暴力（包括冷暴力）及危机事件频发等人力资源管理方面的问题及困惑；面对此种现象，直线管理者乃至专业的人力工作者往往是应对无方，使企业经济效益受损...
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课程收益:21世纪是管理心理学化的世纪，心理学在管理中的运用主要体现在三个方向：第一：员工心理健康管理，近年来，员工心理健康成为我们不容忽视的管理内容，据统计，全球抑郁症发病率为14%，职业焦虑、职业倦怠则更为普遍。研...
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课程收益:工作压力大？情绪容易焦躁？奔忙于工作，感觉心力交瘁？通过讲述、实操、冥想、催眠、体验、心理剧等方式，融合完形心理学、认知心理学、行为心理学、神经语言程序学、精神分析、人本心理学的相关技术，《与压力快乐同行...
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课程收益:1.了解员工关系管理能力为现代主管必要的管理能力，并积极学习。2.了解并熟悉员工关系管理与维护体系的运作要领。3.提升组织内沟通能力，强化团队氛围，避免因沟通不良，激化负面情绪。4.掌握与员工良性的互动，掌握员工...
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课程背景：现代人力资源管理已由人事管理向人本管理转变，管人先管心，高效的管理既要管控绩效与成本，又要理顺人心，增强员工成长与发展的力量。然而，对于如何汇集人心实现企业愿景，许多管理者仍感困难重重——如何...
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课程前言：一个销售精英，经常是自己非常能干，每次都超额完成任务，可当把他提升成销售经理、销售主管时，总能看到的是他每天加班加点的干，忙的不可开交，但整个销售部门的业绩却下滑，为什么呢？您的企业是否存在这种问题呢？...