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课程目标：1、了解执行力文化2、有效角色认知3、掌握组织与个人执行力的核心关键4、有效掌握高效执行力方法和工具5、提升团队执行力素养课程大纲：（一）高效执行力的意义1、新视角：管理的真正含义2、再定位：管理者动态角色3、...
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课程目标：1、大幅度提升经理人的自信和工作热情，提高直面困难和挑战困难的勇气。2、改变工作态度和思维方法，减少抱怨，把关注焦点从“环境的不利、条件的限制、他人的缺失等”转移到“自我反省、承担责任、立足...
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课程目标：1、了解团队的特点与团队如何有效组建2、识别和分析团队的发展阶段及动态管理方法3、学会如何制定有效的团队目标和培育良好的团队精神4、掌握打造高绩效团队的关键技巧课程大纲：第一讲团队发展及其动态管理1、团队对组...
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课程目标：1、极大地增进和强化您的领导技能2、学会准确判断他人的能力和职责3、帮助您选择正确的领导风格4、有效运用影响他人的各种方式5、提高您和团队的总体绩效6、增加下属对您的满意度7、让您和您的团队一起成长课程大纲：第...
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课程目标：1、重新认识领导角色、明晰领导工作四作为，并熟练运用于领导与管理实践2、掌握领导心理策略：圆润沟通、有效激励、公正评价，从而增进领导绩效3、让领导者对自己领导风格和领导情景正确评价，实现情景领导，并熟练授权...
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课程大纲：第一部分.心理学及中国人的心理行为（一）了解人的心理及其因素1、管理者的角色与技能2、心理学是什么：纵横观（二）心理学在管理中的主要作用1、帮助真正地了解人性2、协调团队人际关系3、设计多样化的激励手段和考核...
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课程目标：1.建立一套团队共通的管理语言，促进沟通与合作，有效解决问题与做出决策2.认知理解理性思维程序如何搜集、排序、组织、分析与确认数据信息、经验与知识3.加强您分析工作状况并设定优先级别的能力4.提高您处理问题的准...
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课程目标：1、明确压力的形成及原因，处理压力的方法2、学会并实践心情平复方法，改善集中力，改变从被管到乐观3、以冷静及平稳的心态界定问题、解决难题并建立关系4、在不受威胁的情绪下接受变革课程大纲：课程导入：你现在的困...
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课程目标：1.从胜任力角度理解企业文化在组织发展的作用2.懂得运用企业文化诊断和分析机理3.指导企业建立企业文化构建的平台4.指导企业吸收和提炼先进的组织文化理念5.指导企业建设极富个性化的基于胜任力的企业文化6.促进管理者...
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课程大纲：（一）思维障碍及思维方法1、思维障碍原因剖析（1）知识贫乏：知识总量、知识结构（2）无批判的学习：缺乏主观的体验（3）迷信：唯书、唯上、不唯实（4）固执与偏见：经验系统的副作用（5）习惯性思维：沿用过去经验模...