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课程收益：1.掌握核心员工的概念、特征和主要类型，重新认识核心员工对企业的重要意义2.掌握管理核心员工的关键方法，更好的把握他们的需求，以留住核心员工3.了解问题员工的表现形式和判定方法，能够把握他们的离职动向，学会离...
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课程目标：1、认识自身管理角色、培养学员领导技能2、熟练掌握激励心理机理和技术，并应用于管理和领导实践3、掌握心理沟通方法和技能，进行有效人际和组织沟通，实现管理绩效4、让领导者对自己管理风格和管理情景进行正确评价，...
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课程目标：1、重新认识领导角色、明晰领导工作四作为，并熟练运用于领导与管理实践2、掌握领导心理策略：圆润沟通、有效激励、公正评价，从而增进领导绩效3、让领导者对自己领导风格和领导情景正确评价，实现情景领导，并熟练授权...
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课程目标：1.掌握通过结合流程和人员达到解决问题的方法2.领导团队运用结果导向的五步骤解决问题3.运用基本原则，掌握在团队建立解决问题的文化的三大要素4.建立有效解决问题的四种思维模式和工具5.建立有效决策的四项关键行动6....
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课程目标：1.有效运用领导他人的各种方式，增进和强化您的领导技能2.学会准确判断他人的能力和意愿，懂得授权和激励部属3.帮您选择正确的领导风格，建立上下级良好的人际关系4.掌握激励和高绩效团队建设技巧，增强部门之间的协作...
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课程介绍：作为企业的高层管理者，您是否陷入文山会海之中无法摆脱？是否对下属的明争暗斗束手无策？是否为找不到明晰的工作重心而苦恼？规范管理、有效领导、正确用人，就是以上问题的应对法宝。管理是一门科学，领导是一门艺术...
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【课程背景】现场主管是企业组织中直接带兵打仗的人，公司战略目标和方针的落实者，现场主管的理念和管理素质直接关系到所辖班组区域的战斗力和团队素质。现场主管所处的地位是“兵头将尾”，他在组织中起到承上启下、...
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【培训背景】美国前总统亨利•杜鲁门曾经说过有能力带领人们去做他们不想做的事进而喜欢它，这种人就是领导者。也就是说只要你成功的影响了他人行为，你就是在使用领导力。想要带领团队有最佳表现,领导能力是极为重要的一种技...
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课程目标：※掌握管理创新对企业的可持续发展起到的作用※了解管理创新中各种能力的要求※了解管理创新给企业带来的效益※了解管理创新中遇到的问题如何克服与解决※掌握领导者的各种管理艺术与方法课程大纲：一、管理创新的决断...
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课程大纲：第一章.有效沟通的机理一.沟通的定义及实质是复杂而隐蔽的交谊舞沟通是双赢的过程案例：杨子荣和座山雕的机智对话二.沟通的四大目的1.说明事物2.表达情感3.建立关系4.进行企图三.沟通的流程/过程沟通过程也称流程，包括...