-
课程目标：1.明确班组长的任务和特点2.能识别班组长一次做对所需要的能力3.训练班组长能带领员工一次做对4.班组长现场管理导、训、激、制的四大方法综合训练5.树立班组长以创造价值为功劳而非蛮干的苦劳文化导向课程大纲：第一单...
-
课程目标：认识到作为团队领导人对团队所起的正反作用提高团队的作战效力提升团队的凝聚力和创造力提升团队的有效协调沟通能力使你的团队领导能力脱胎换骨课程大纲：第一节检验你的团队作战能力状况？他们为什么会离你而去？他们...
-
课程目标：※掌握管理创新对企业的可持续发展起到的作用※了解管理创新中各种能力的要求※了解管理创新给企业带来的效益※了解管理创新中遇到的问题如何克服与解决※掌握领导者的各种管理艺术与方法课程大纲：一、管理创新的决断...
-
课程背景：1营销人老抱怨公司产品不好卖，质量不行，价格太高，为什么有些产品还不如我们的产品，价格比我们还高就卖出去了呢？背后到底是什么原因？原因就是普通营销人员仅仅能把产品说清楚说明白，500元产品说出来像50元而却以...
-
课程说明：与其他年龄段的人相比，8090后出生的年轻人尽管初入职场，却表现得最不敬业。而且多数管理者表示，面对80后他们有些手足无措、万般无奈、有心无力……如今，8090后已渐渐成为职场的主力军，不少已走向企业...
-
【课程背景】习惯是长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等，广义的习惯不仅仅是动作性的、生活方式性的或社会风尚性的，还包括人类所有的优缺点。养成好的习惯会成就一个人，形成坏的习惯可能会毁掉一个人！《高效能...
-
课程大纲：第一章正确认识团队：1.团队定义a)团队的定义；b)团队与群体的区别；c)团队发展的不同阶段；d)团队建设基本原则；2.团队角色与九型人格a)完美型：监督者；b)助人型：帮助者；c)成就型：促进者；d)自我型：创新者；e)理...
-
课程收益明确建立高绩效工作团队的重要性明白了建设高效团队的基本知识和必要技能培养员工的信心、能力和热情学会了正确的分工合作与授权，有效提升团队工作绩效有效激励下属，调动部门所有成员的工作积极性加强部门领导上下级之...
-
【课程效果】1、培训现场完成团队凝聚力系统打造并现场设计符合企业自身特点的《团队组建方案》《执行力提升方案》、《凝聚力打造方案》《创新能力训练提升方案》《员工忠诚度塑造方案》；2、快速改善员工流失现状，流失率稳定控...
-
课程大纲：第一部分：C1团队目标管理1.目标制定的分析工具及原则2.目标分解的方法及准则3.目标检视与改善的方法4.目标达成的技巧5.目标预期效果与实际效果的评估方式第二部分：C2团队执行管理1.执行力提升应具备的思维2.执行力提...