从样品到量产
主办单位：上海普瑞思管理咨询有限公司 上海创卓商务咨询有限公司
时间地点：2019年10月16-17日 上海
课程费用: ￥4500/人(包括授课费、资料费、会务费、税费等)
【课程收益】
了解业界公司在不同发展阶段的产品中试管理模式与实践
掌握面向制造系统的产品设计（DFM）的方法与实施过程
掌握面向生产测试的产品设计（DFT）的方法与实施过程
掌握面向制造系统的新产品验证的过程与方法
掌握在满足质量标准的前提下缩短产品试制周期的方法和技巧
了解如何建立从样品到量产的管理机制
【课程大纲】
第一章：案例研讨
第二章：从样品到量产概述
企业在追求什么：技术？样品？产品？商品？
研发与制造的矛盾
1. 制造系统如何面对研发的三无产品？
2. 研发如何面对制造系统越来越高的门槛？
研发与制造矛盾的激化：中试的产生成为必然
中试的定位与发展：
1. 研发（RD）、中试（D&P）、生产（P）的关系
2. 中试的使命是什么？
3. 中试如何定位？
4. 中试的发展问题
① 大而全？
② 专业化分工？
③ 产品线划分与共享平台
④ 中试人员的发展定位：广度与深度问题
中试的业务范围
1. 中试业务：新产品导入（NPI）
2. 承上：如何面向产品的研发？
3. 启下：如何面向产品的制造？
4. 桥梁：中试作为连接研发与制造的桥梁，独木桥还是阳关道？
演练与问题讨论
根据企业的实际情况，是否需要建立并发展中试的职能?
第三章：新产品导入团队
新产品导入团队的构成
1. 工艺工程
2. 设备工程
3. 测试工程
5. 产品验证
6. 试生产（计划、生产、质量）
新产品导入团队的职责
1. 开发模式的演变：串行变并行
2. 并行工程在产品开发中如何体现？
3. 新产品导入团队如何提前介入研发？
① 为什么要提前介入？
② 提前到什么时候介入？
③ 提前介入做什么？
④ 新产品导入团队的管理；
⑤ 新产品导入团队与产品开发团队、职能部门的沟通
⑥ 新产品导入团队成员的汇报、考核和管理机制
演练与问题讨论
根据企业的实际情况，研讨建立新产品导入团队的时机
第四章：面向制造系统的产品设计（DFM）
如何在产品设计与开发过程中进行可制造性设计
1. 从制造的角度来看产品设计
2. 工艺人员介入产品开发过程的切入点：从立项就开始
3. 工艺管理的三个阶段：工艺设计、工艺调制与验证、工艺管制
4. 工艺设计
① 如何提出可制造性需求？
② 需要哪些典型的工艺规范？
③ 可制造性需求如何落实到产品设计方案中？
④ 工艺设计与产品设计如何并行？
⑤ 产品工艺流程设计
⑥ 电装、整装、包装与物流的可制造性设计分析
⑦ 如何确保可制造性需求在产品开发中已被实现？
⑧ 工艺评审如何操作？
⑨ 什么时候考虑工装？
⑩ 如何在开发过程中同步输出工艺文件与生产操作指导文件
5.工艺调制与验证
① 工艺验证的时机
② 工艺验证方案包括哪些内容？
③ 如何实施工艺验证？
④ 工艺验证报告的内容
⑤ 如何推动工艺验证的问题解决？
⑥ 研发人员如何配合新产品的工艺验证？
⑦ 制造外包模式下的工艺如何验证？
6.工艺管制
① 工艺管制的困惑：救火何时是尽头？
② 工艺转产评审（标准、流程、责任）
③ 量产过程中的例行监控与异常管理
演练与问题讨论
分析学员企业的工艺管理工作做到什么程度？存在哪些差距？
工艺管理平台建设
1. 谁负责工艺平台的建设？
2. 工艺委员会的产生：责任与运作模式
3. 如何进行工艺规划？
4. 基础工艺研究与应用
5. 支撑工艺管理平台的四大规范
① 品质规范
② 设备规范
③ 工艺规范
④ 设计规划
6. 工艺管理部门如何推动 DFM 业务的开展？
7. 工艺体系的组织构成、发展与演变
8. 工艺人员的培养与技能提升
演练与问题讨论
分析学员企业的工艺平台建设工作做到什么程度？存在哪些差距？如何 改进？
第五章：面向生产测试的产品设计（DFT）
基于产品生命周期全流程的测试策略
1. 研发测试（Alpha）
2. 试验局测试（Beta）
3. 生产测试
研发测试（Alpha）与 BETA 测试
1. 测试人员介入产品开发过程的时机（提可测试性需求的时机）
2. 可测试性需求需要考虑的内容（示例）
3. 单元测试、模块测试、系统集成测试、专业化测试、BETA 测试的重点 分析
4. 产品开发过程中测试业务流程分析
5. 企业在不同的发展阶段如何开展测试的相关工作（短平快的项目测试工作开展）
面向生产测试业务的产品设计与开发
1. 生产测试业务流程分析
2. 典型的部品测试、整机测试方法介绍
3. 开发专门的生产测试工装的条件分析
4. 生产测试工装的开发管理
5. 在产品开发过程中如何实施面向生产测试的产品设计？
① 如何提出可测试性需求？
② 可测试性需求如何落实到产品设计方案中？
③ 研发面对众多的需求如何取舍？可测试性需求的优先级分析
④ 如何在产品开发过程中同步开发生产测试工装？
⑤ 如何在产品开发过程中同步输出生产测试所需的操作指导文件？
⑥ 如何进行测试工装的验证？
⑦ 如何推动测试验证问题的解决？
6. 如何推动可测试性设计（DFT）业务的开展；
7. 如何进行测试平台的建设？
演练与问题讨论
分析学员企业的 DFT 工作做到什么程度？存在哪些差距？如何改进？
第六章：产品试制验证管理
影响产品试制周期的因素分析
研发人员对试制准备提供的支持
试制团队的构成、职责与定位（设置试制部门的时机与优缺点分析）
试制人员介入产品开发过程的时机
如何进行试制准备（准备要素示例）
面向制造系统的验证
1. 研发人员如何在试制过程中进行产品设计的优化
2. 制造系统的验证策略与计划
3. 制造系统的验证方案
4. 如何实施制造系统的验证
① 工艺验证（工艺流程、工艺路线、单板工艺、整机工艺、包装工艺、 流工艺）
② 工装验证（装配工装、测试工装、生产设备）
③ 结构验证
④ 产品数据验证（BOM 验证、制造文档验证）
⑤ 产品试制验证（质量、效率、成本）
5.批次验证报告，验证多少批才合适？
转产评审
1. 研发人员如何支持新产品的转产工作
2. 转产评审的评审组织如何构成？
3. 评审标准是什么？
4. 如何判定是否转产？
5. 评审流程与运作机制
产品转产后的管理
1. 新产品的试制效果评价
2. 新产品的质量目标达成情况
3. 工程变更管理
4. 缺陷与问题管理
5. 质量审计
演练与问题讨论
分析学员企业的产品试制验证过程，分析差距，提出改进建议。
讲师介绍：吕立桂
6Sigma MBB
专业背景：
吕老师于1997年加入沪东重机公司（沪东造船集团子公司），担任项目工程师，加工车间现场质量主管。
于2000年05月加入GE担任专职黑带（BB），主要负责工厂6Sigm、Lean活动的推动，于2001年年底获得GE总部首批颁发的全球认可的黑带证书。由于业绩出色，被提升为该业务部门中国区质量经理。2003年年中,加入新加坡大道集团公司，历任中国区质量经理、上海工厂厂长，在工厂导入
六西格玛与精益理念，获得可观的收益。
吕老师作为专职培训师以来辅导多家企业导入6Sigma（DMAIC&DFSS)、Lean、
DOE、
QFD等管理方法和工具，并深受好评。
擅长课程：
6 Sigma系列课程 Lean
精益生产系列课程
QFD质量功能展开 置信区间和假设检验
授课风格：
吕老师在培训中采用互动性双向交流方式，案例讨论、角色扮演、游戏竞赛等方法，使学员在其引导下，皆能激发脑力、深入思考，真正做到学以致用、即学即用。
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