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【课程价值】1、理解精益质量管理工具的优点与重要性；2、正确地选择和使用这些工具,以分析和解决实际的质量问题；3、全面提升企业精益质量管理从业人员的水平。【课程大纲】第一章：质理分析与矫正之8 DISCIPLINES手法—8D...
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课程目标：1、通过学习问题分析，掌握解决问题的工具与方法2、提升掌握决策品质与有效时机的能力3、促进改善能力与问题解决程序的一致性，提升跨部门的团队合作课程大纲：第一部分：现场生产管理概述一、了解自己的工厂 二、现场...
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课程大纲：一、现场管理的内涵、功能与作用1、现场的定义2、现场管理的定义3、现场管理的内涵4、从产品产生、形成、实现的全过程看现场管理的功能与作用二、生产计划的现场管理1、生产计划进度管理2、生产计划定义3、生产计划的分...
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课程大纲:第一讲：TQM的基本含义1、质量是企业生存的唯一之道2、TQM的起源3、TQM的含义4、TQM的原理5、TQM的9大控制环节6、TQM的三全一多7、什么是程序文件8、TQM与ISO9000标准比较9、TQM体系构成要素和内涵10、质量体系文件化第...
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课程解决问题：1.做好一点，做快一点，生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的品质标准和检验规范,一切都只是作秀的管理表演？2.品质是检验出来的还是制造出来的?品质是设计出来的还是管理的?内部的纷争于事无补,如果不了...
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课程介绍:品管圈(QCC)是指由一个工作场所的人员6人左右,为了要解决工作问题,突破工作绩效自动自发地组合成的一个小团体圈圈,然后分工合作应用品管的简易统计手法当工具进行分析解决工作场所的障碍问题以达到业绩改善之目标。通常...