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培训目标：掌握如何针对培训对象做培训设计掌握控场的原理和方法，解决自我控场和学员控场两大问题；帮助内部培训师掌握课程开发设计技巧和思路，依据组织需要开发合格课程；掌握多元化的互动，引导技巧，循循善诱，让学员掌握和...
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课程目标：（1）阐述培训的根本目的和课程的中心，使培训更有效；（2）巧妙转化紧张：再也不用拼命克服紧张，紧张只是一种附加的能量，转化它；（3）演练职业表达的技巧和方法，现场掌握；（4）完美控场，轻松识别“捣蛋分子...
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课程大纲一、定位：培训师角色认知1、培训与教育区别2、组织内部培训师3番变化3、组织内部培训师4项能力二、胆魄：培训师克服恐惧、树立自信1、视频赏析：爆笑的明星怯场2、帮你全面感知压力表现3、压力小常识：你还愿意长期面对...
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课程大纲：第一讲：培训与培训师1.培训的重要性2.培训对培训者的机会3.成人学习的特点和心态4.培训师的角色与心态5.培训的三大要素课程开发与设计培训演绎技巧现场气氛控制技巧第二讲：课程开发与设计+现场演练1.如何进行培训需求...
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●课程背景作为企业内部培训师：您已经具备一名专业培训师的基础素质，拥有满腹真知灼见、实践经验、却不知如何在最短的时间走上培训讲台，将您成功的经验、心得与他人分享，帮助更多的人；或者您已经走向了培训讲台，但是培训效...
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课程背景TTT是英文TrainTheTrainer的缩写，意为企业内部培训师的培训，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。刘大海老师以国际通用的职业标准为基础，结合自身多年海外留学、从业的经验，加之...
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课程收益:1.深化企业内部讲师应有的角色认知；2.有效强化讲师教材开发能力3.有效增进讲师运用各种教学法的要领4.有效提高学员参与课程的热情5.有效设计标准教案6.有效改善投影片制作能力7.有效提高组织培训效益。课程大纲第一天一...
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课程收益:学员层面1、陈述成人的学习心态及关键要素，明确培训讲师的角色和需要掌握的技能，坚持以学员为中心的培训理念；2、应用培训需求调查与识别的工具；3、学习课程开发的技巧，学习如何搜集资料，如何分析资料，形成自己独...
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课程收益:◆掌握培训的基础理论，熟悉成人学习的特点及作为培训师的关键要求；◆学习如何设计完整的授课过程，掌握如何做好培训前三大类准备的技巧与方法；◆学习培训从开场实施到圆满结束的全套流程，掌握现场呈现的语言、声音、...
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课程收益:讨论最新的培训理论与系统。认识成人学习的特点以及如何规划实施效的教学。通过角色认知演绎，案例讨论分析，开发培训师潜能。通过演练录像讨论，帮助学员建立自信，纠正不良授课习惯，鼓励创造性，增强应变能力和解决问...