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企业内训

培训体系建设与年度培训计划制定

培训讲师:简富临培训主题:岗位素质能力分析 培训组织教材开发 培训需求调查分析天数:2 天
【课程收益】
了解企业培训管理角色在企业发展的的重要性。
正确掌握企业的培训需求,进行课程规划。
掌握执行培训时应建立系统化的制度,确保培训质量。
有效提升培训效果,符合企业策略发展进程。
体认自我角色任务,使企业培训产生最高绩效。
【课程内容】
一、培训体系应与企业战略对接
战略性人力资源发展观
企业培训的作用
教育、训练、发展的区别
战略性培训的作用
培训部门的价值观及与各单位的关系
企业培训管理者的主要职责
现行企业培训系统的困境
自我检查:企业培训在部门运作的发挥
二、绩效导向的根源—岗位素质能力分析
企业绩效的来源
绩效行为与能力匹配度
岗位能力要求分析
知识要求
技能要求
态度要求
工作任务分析
任职能力分析
工作标准要求确立
支撑工作任务达成的关键动作分解
演练:岗位能力分析
案例分析:ABC公司培训体系
三、分析阶段--培训需求调查与分析
战略性的培训需求意义
培训需求调查类型及其作用
组织分析
工作任务分析
绩效分析
常用培训需求调查方法
选择培训需求调查方法时的注意事项
不同类型项目的培训需求调查方法
问卷调查方法的操作细节
技巧演练:问卷设计
资料调查法的操作细节与演练
访谈法的操作细节与演练
四、设计阶段—年度培训计划制定与文件化
如何将分析结果转为课程规划
重新认识“年度计划”
年度培训计划制定的整体思路
年度培训计划制定的相关内容
年度培训计划制定的基本步骤
案例分析:X公司年度培训计划
五、发展阶段--培训组织与教材开发
培训课程三种类型
教学方法的设计与选择
课程教案设计与撰写
演练:通用的课程教案单
学员的手册与撰写
选择外部资源评估
遴选外聘讲师的参考条件
运用内部讲师的优点
内部讲师培训与管理
演练:课程需求沟通表范例
内部讲师评鉴作业
六、执行阶段--培训课程实施与管理
执行课程课前准备
总流程检查表范例
执行课程课中进行
课程表范例
演练:课程主持实务
学习移转的定义
影响学习移转的因素
学习移转的障碍
强化学习移转的做法
发展及使用行动计划
行动计划范例
七、评估阶段--培训绩效评估与改善
不同意义的培训评估
四级培训评估的基本思路和方法
训后评估的基本环节
培训绩效评估的目的与意义
各类培训评估实用表格设计
实务演练:各级评估制度的建立
组讨论:评估结果分析与改善

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