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课程目标：学员了解要成为杰出班长的职责与使命，并具有所需关键核心的管理知识与技能：工作改善与问题解决、工作教导与日常指导、工作关系与沟通激励和工作安全与危险预知课程大纲第一单元、班组长职责及使命、立场与条件一、活...
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课程背景：TWI课程产生于30年代的美国。当时，正值第二次世界大战。美国动员了大量没有工作经验的人，让他们从事制造业。由于战争，进行职外的培训，几乎不太可能。因此，所有的适应性训练和生产性训练都融入到了工作当中。这就迫...
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课程收益:如何正确理解现场管理与改善？如何科学的认识和理清现场中的问题？如何有效的分析与挖掘现场存在的问题？如何掌握系统实用的工具与方法，解决现场中的实际问题？如何有效的提升现场管理人员自身解决问题的能力，提升员工...
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课程收益:现场就是市场！班组是生产企业基本的细胞，其生命力和战斗力直接影响着企业的产出：生产力P、品质Q、成本C、交期D、安全S、士气M，也即影响现场的竞争力！现实工作需要的主管是领导型还是教练型？生产主管在班组建设中应...
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【TWI培训的重要性】企业中的一线管理人员（我们称之为督导者，包括班长、组长、课长、系长、生产主管、车间主任等督导职能的干部），他们的知识技能水平直接影响企业发展状况。TWI培训通过工作教导技能、改善技能、用人技能和角...
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课程目标：1.提升基层管理者自我认知和自我管理的能力2.提升基层管理者工作教导的能力3.促进良好的组织气氛、建立良好的人际关系4.提升基层管理者工作改善方法5.提升基层管理者分析问题、解决问题能力6.提升基层管理者沟通能力及...
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【课程宗旨】TWI是一套重视基础管理技能的国际标准教材，是一套针对基层主管而设计的训练课程,目的在于培养基层主管工作的知识/责任的知识/领导的知识/改善现场的技能及教导的技能，其方向是多元化的。本课程要求：1.加强班组管理...
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课程背景：台湾著名企业灿坤公司盛行一句名言：假如明天地球要毁灭，灿坤公司也不忘记种下2棵葡萄树：一棵是研发，一棵是教育训练。其所指教育训练不是简单的培训，而是企业中的每一位主管都扮演“教练角色”，在不断教...