培训经理专业力学习路径图
课程概要：
中国的讲师已经呈现过剩的趋势，而培训管理员确实稀缺；培训管理者是知识的管理者，其职业的社会认同感越来越强，已然成为朝阳职业。然而如何减少个人在培训管理职业里摸索的时间，在自己最宝贵的时间里迅速成长？零星地参加沙龙、培训、看书等等，只能帮我自己进步，但是不能快速进步。
如何从年薪5万的小小培训管理员，在3-5年时间里具备挑战30万年薪的大企业培训总监？
培训经理需要掌握的关键技术是什么？
培训经理用什么证明培训的价值，真正地将培训落地？
这个答案就是学习路径图技术！
没有培训，学习会发生吗?当然会，因为学习是一个自然的过程，人们随时随地都在接受新的信息和知识。有了培训，就一定能够达成学习的目标吗?不一定，因为学习有其自身的规律。只有进行有目的的学习，有顺序的学习，有效的学习，才能达成许多在没有培训管理的情况下需要更长时间才能达成的目标。学习路径图，就是我们用来描述和展现学习目标，次序和方法的系统性工具，是我们规划和建设
培训体系的蓝图和基石。
学习收益：
通过亲自参与设计自己的职业学习路径图，从而掌握专业的利器；
掌握核心方法论，为其它岗位设计学习路径图；
成为学习路径图国际会员，可以得到朱春雷老师的持续指导；
受到老板、业务部门、和员工的认可，最终成为一个绩效部门.
课程大纲：
、区别
领导力和专业力，定位培训经理的职责
二、甄选专家，判断企业学习的成熟度
三、确定培训管理的典型工作任务
四、定义最佳实践
五、确定培训管理者的胜任标准
六、设计培训管理者的综合学习方案
七、绘制路径图，制定个人的行动计划
八、解读培训管理成熟度模型，为自己的专业度、企业培训的成熟度定位