高级精益设备管理之KT2M2管理
主办：上海普瑞思管理咨询有限公司 上海创卓商务咨询有限公司
时间：2017年07月11-12日 上海
价格：￥4280/人(包括授课费、资料费、会务费、午餐等)
课程背景
当德国工业行走在4.0的时候，中国企业还未充分享受2.0带来福音，有人笑侃大中国工业还是0.4，因为中国可以买来世界上最先进的设备，但是却换不来世界上最先进的管理，落后的
现场管理和先进的装置设备成了横亘在中国企业管理的一道坎。中国不缺管理工具，但是都是别人的；中国不缺学习管理工具的人，但是都是纸面上的。如何将先进的设备、落后的管理、有效的工具充分串联起来，为我们企业服务、为我们产品服务、为我们
客户服务，成为了我们诸多管理者不断思索的一个问题。 精益也好，
TPM也罢，从引进到应用，初期我们可以不费吹灰之力，但是久而久之我们发现一切的一切都成为泡影，没有我们预料的功效那么好。先进的工具摆在面前、有效的导师就在眼前，但如何结合“高流失管理”的今天、新生代人本管理需求以及“低的投入高的产出”的呼声，来挖掘潜藏在精益、TPM背后的一系列尚未显现的宝藏，让我们破除这个与时代不相适宜的管理惨状”：1.培而不训，缺乏实战其基础，后遗症不断；有训却不得要领，费事费力2.大脑中浮现着一张张的工具表格，但是现场中能够应用的却不多3.都在提倡者人本管理、员工参与管理的时候，到处到时候土皇帝的呼声4.都在喊着管理看板不起作用的时候，现场却在不断的树立新的管理看板，看吧！5.新管理工具、新管理手法层出不穷，但真正落地的寥寥无几，有的还是拉倒车6.要么把精益&TPM当做一个纯技术活，要么把精益&TPM当做一个纯管理活，被动！7.都知道“上层千条线，线下面一根针”！但没有多少人清楚如何有效的穿针引线8.专业人员只管埋头拉车，不管抬头看路，让原本属于自己的工作成为了摆设！9.请过专家、找过顾问，但忘记了人本管理、浪费消除与员工成长10.看了别人，想过自己。愣是不明白，为什么引进新管理“活的不多，死的不少
课程大纲
第一部分 卓越小组活动推进
Team活动
TPM小组不同时期有不同内容
职责与职能
管理改善常用工具
TPM小组相关人员参与的时机
TPM小组活动计划书&细节排程
精益TPM小组活动年度计划书
精益TPM阶段性推进计划书
(个别)改善 主题 活动的 展开 阶段
会合(议)的效果
案例：TPM会议记录
Idea(想法,主意)
适用TPM小组活动阶段的工具方法
个别改善活动概要
小组活动报告作成7原则
熟练发表活动成果的7原则
精益TPM小组活动反省
小组练习
(小组研讨、实战演练、流程分享、标杆学习)
第二部分 有效活动看板应用
可视化控制看板是公司的名片
活动看板内容原则
精益TPM活动看板的作用
××圈（组）TPM活动板
案例：某企业计划保全活动现况板
活动看板范例
活动看板的制作原则
优秀看板的四必两杜
走出看板使用误区
看板设计大赛的10步流程
(小组研讨、实战演练、流程分享、标杆学习)
第三部分Mini–Case实践
图片案例：矛盾的时代，新离职环境的背后
小组研讨：扪心自问“我们肿么了”
15种现象：残酷的企业管理现状？
企业管理现状再把握？
听一听不同对象的抱怨声音
一起自问，培训的哀声之下我们怎么办？
低成本人才育成体系培训构建
M2低成本人才育成两大法宝
每日一案例――通过案例学管理
谁的责任？
说明：案例制作与发布
职工惰性如何管
案例表格化
Mini-Case 推进九步骤
M2之MINI-Case汇编
MINI-CASE七大功效
MINI-CASE 评分案例
(小组研讨、实战演练、流程分享、标杆学习)
第四部分Mini-Lesson局面
OPL基础知识
什么是单点课（OPL）？
Mini-Lesson培训哪些事项？
Mini-Lesson培训在哪些进行？
案例：一点课程
什么样的单点课才是企业需要的
OPL单点课应用
南宁某企业OPL汇编
小袁推进OPL的故事
一点课程编写常见问题
今日我登台案例
OPL开展流程与要点
单点课的发动
– 做什么？
– 对我有什么好处
– 视频案例：你应懂得立木取信
2） 单点课的撰写
– 不要误解为只写
设备管理方面的提案
– 案例赏析
– 快速增加OPL数量的五大技巧
– 视频案例：草船借箭你懂得
3） 单点课的评审
– 单点课评审五原则
– 如何处理不符合要求的OPL？
– 案例：某企业总结OPL评审的意义
– 案例：某石化企业单点课评审
– 案例讨论：做好OPL的登记与跟进
4）单点课的培训
– 教育≠训练≠育成
– 某企业OPL培训过程
– 单点课的展示
– 案例：物流部设备维保组OPL展示板
– 案例：某企业案例推移管理图表
– 案例：某企业单点课推进情况展示
5）单点课的激励
– 某企业激励案例
– 案例：某企业OPL的激励制度
6） 单点课的评比
7） 单点课的成册化
8） 案例：南宁某企业OPL汇编
9） 开展OPL的注意事项
10）案例：某企业总结的OPL项目运作核心
11）案例：某企业单点课推进全景案例赏析
12）小组练习
(小组研讨、实战演练、视频分享、标杆学习)
第五部分 管理成效内化迁移
活的不多&死的不少
何谓TMU
TMU提升系统五步法
用了你就爱TMU管理
TMU全面管理提升的10步骤
标杆筛选实施中的常见问题
(小组研讨、实战演练、流程分享、标杆学习)
柳老师
来自500强企业的[生产][设备][成本][管理]专家
美国博能特精益讲师
高级企业培训培师（人社部）
精益生产实战型专家/高级讲师
中国工业技术培训中心 高级讲师
中国设备管理评价中心 委员/专家
工业4.0俱乐部 设备管理与维修工程研究中心委员
专注于以员工为中心的低成本改善管理
专注于管理干部运营力提升与团队建设管理
专注于全员生产维护体系推进导师训练与咨询
著名生产管理实战专家——国家高级企业培训师
工作经历
柳老师曾师从日松下电器（Panasonic）生产和设备效率改善专家桥本真二、村田辰信、荒木直美、洼田从事现场管理、班组建设与TPM设备管理。在现场管理、人才梯队建设、精益TPM设备管理、3-5天改善周活动、快速换线（
SMED）、防呆纠错、精益持续改善、
成本管理、
班组长（督导者）能力提升的策划及推进方面，有着丰富的实战经验。
柳老师系统的接受过日本与美国专家的专业培训，数次与日本、香港、台湾、欧美生产效率专家交换现场改善经验。柳老师认为没有咨询作为支撑的培训是不接地气的，没有培训经验的咨询是落地会受到相应的影响。为此柳老师一直以来保持咨询和培训并重，通过对国内企业的咨询深入了解中国企业的问题所在，发挥自身的专长，为国内近百家家企业提供了专业的咨询培训管理，是国内为数不多的具备很强的实战能力的咨询师。立足于企业内部续航能力的开发，柳老师系统式的研发了TIG（Teaching in Gemba）培训模式,使得企业在项目推进过程中，为企业培养了一大批接地气的骨干员工更，保证了项目的延续。
柳老师认为“不能解决企业实际问题的培训就是耍流氓”，为此柳老师在培训咨询中采用国际职业训练协会训练方法，结合企业实际情况，以实战案例开眼，从意识入手开刃，以解决实际问题见长，课程深入浅出，生动活泼，深受学员欢迎与企业好评。
部分代表客户
制 药：福州大北农生物科技，深圳华润九新药业、沈阳华润三九制药、致君制药、河
源美丽康
机 械：世林冶金机械、日本松下电器、美国博能特、韩国乐星机械
白 酒：苏酒集团（洋河基地）、苏酒集团（泗阳基地）、苏酒集团（双沟基地）、茅
台酒业、景致酒业
食 品：中储粮东莞基地、蒙牛、乐百氏、四川徽记食品、农夫山泉
光 伏：苏州协鑫光伏科技、江西赛维、晶科能源
汽 车：一汽大众、天合富奥汽车安全系统（成都）、六和机械、戴姆勒奔驰、奇瑞汽
车、桐林铸造、新晨动力、中车、日产、本田、大众、天河富奥、大友、马鲁
雅斯、江森汽车、柳州五菱、吉利汽车、菲亚特意大利、科世达上海、佛吉亚
德国、金杯汽车
电子电器：格力电器、蓝微电子（苹果电池生产企业）、德豪润达、东方电气
核 电：红沿河核电、大亚湾核电
其 他：成都地铁、南昌印钞有限公司、成飞工业、沈飞、中策橡胶
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