课程卖点
•七套产品，成果可视：随堂开发属于自己的品牌课程，标准课时结束后，每个课题组可以收获《讲师手册_word版》（初稿）、《四级目录_map版》、《演示稿_ppt》、《学员手册_ppt版》、《教学素材库_文件夹》、《课程说明书_word版》、《工具包_文件夹》。
•四大工具，高效实用：A-《佐料箱》-让课程生动的4大类、31种佐料查阅图；B-《命名工具箱》-5类品牌课程命名工具书；C-《四级大纲目录》（带Mindjet Mindmanager Pro工具）-根干支叶目录建立图；D-《8800版式图》-PPT设计构建版式基准图。
•行动学习，学完即会：《七步成诗》的最大特色是转化率高，学员边做学边行动，七个关键步骤，每个步骤结束都有相应产品产出，做到边学边反思、边学边验证。
•持续跟进，保障落地：学员在学习结束后可享受以下课后跟进服务1、课程服务手册1.0版 ；2、课程知识总结卡 ；3、课程开发师结业证书 ；4、课后30-60天跟踪服务Ⅰ；5、课后60-180天跟踪服务Ⅱ；6、课程开发年会和主题沙龙 ；7、2G共享资料包 。课程说明书
课程收获：
1、掌握品牌课程开发的流程，关键步骤和实用工具；
2、学习现场收获学员自己的品牌课程七件套产品；
3、放大课程价值，延伸课程生命力，跨入课程“云时代”；
4、抢先一步获得资格认证，拥有更多行业竞争资本。
课程结构：
结营挑战：《在船上》
导论：案例“并不多见的场景”
（正式学习的前一天晚上18:00-20:00，学员需提前报到）
一、万般之源，在“需”问宗—需求分析
• 选题：审视稀缺性与影响程度
• 所选课程的卖点与买点分析
• 面条理论：探寻失败课程的根源
• 公式：如何计算课程的互动值
（本阶段成果：课程需求分析，设定课程目标，课程的互动性计算标准）
二、品牌之路，从“名”开始—破题命名
• 课程破题的三个关键维度
• 课程品牌化命名时常犯的错误
• 品牌课程命名的五种经典方法
• 最佳课程命名案例剖析
• 夺人眼球的故事线设计技巧
（本阶段成果：确定破题词、课程名称、关键章节故事线）
三、完美龙身，以“纲”为骨—大纲结构
• 课程结构的四级目录图谱绘制与识别
• 课程结构化布局的六种方法
• MECE原则的运用在二、三级目录的运用
• 重点，次重点和附注内容的设计与识别
• 绘制课程金字塔的两棵“树”：归纳与演绎
（本阶段成果：项目课程的四级大纲—电子版）
四、浩瀚知海，“点”滴成材—素材收集
• 单元课程的“蜂窝”矩阵
• 情绪线与课程素材背后的关键逻辑
• 一键操作：培训素材库的关键索引
• 建立课程开发师的“百宝箱”
• 案例、故事、视频、游戏、图片、新闻事件、实物等教学设计技巧
（本阶段成果：所选课程的素材库建立，每个课题至少20个方法点—电子版，于正式学习后的第一天晚上完成）
五、精心布局，“计”上心头—课程设计
•S-C-Q-A模型法：以情景带出观点
•情景演绎法：用“生活”串起“专业”
•比较冲突法：深刻印象来自冲突刺激
•蒙太奇手法：“错位”带来美感
•真相揭示法：用“问题”层层剥开内容真相
•体验教学法：心身参与，双向互动
（本阶段成果：为每一个教学单位配置对应的教学素材，并掌握六大经典教法的开发技巧）
六、标准课件，化“简”去繁—课件设计
• 课件设计的三个核心：色彩、版式、动画
• PPT版式设计的“8800”标准版式图
• PPT字体，字号，动画，插图、母版、模版设计技巧
• 学员稿、讲师手册、课程说明书的标准格式及运用
• 练习：现场设计课件封面、绘制参考线、母版模版、标题及内容设计
（本阶段成果：将四级大纲通过一键操作，转化成PPT格式，并进行美化处理，收获标准课件、讲师手册初稿、课程学员稿）
七、精彩呈现，“演”出传奇—试讲准备
• 思维语言与讲台语言的误差诊断
• 上台前的四准备：为高分做彩排
•• 练习：七件套汇总整理（电子档）
• 点评：成果汇报及限时互评
（本阶段成果：课程七件套汇总整理，并为后续试讲准备工具箱）
培训师介绍:唐平老师
清华大学研究院、中国人民大学MBA班、暨南大学管理学院合作讲师
广州市政府培训中心特聘讲师
广州亚运会组委会、世界大学生运动会（深圳）组委会特聘讲师
专注领域：培训师进阶成长、
中高层管理技能提升
品牌课程：
《九段经理人2.0》（中文版权课程，全情景、沙盘式案例教学，2014年主推项目；本课程分金融行业版、政府机关版、重工及制造版、通用版四个版本；课程标准时长为3天2晚，可压缩为3天、2天）
《七步成师-从普通课程到品牌课程的七个关键步骤-3天》（获国家商标局注册，注册号-9817290）
《
TTT猫计划-初、中、高阶内训师全系列训练-8天》（唐平独家品牌课程，单课累计授课超过800天）
咨询项目：
《九段培训师》-企业课程体系及讲师体系诊断及构建
《品牌课程开发》-企业内部品牌课程开发
授课风格：
清新：课堂氛围生动而不造作，快乐而不矫情；
实用：教学内容平实而不庸俗，高瞻而不空洞；
高效：2013年实际授课184天，无一次课评价低于90分，
大客户回购率达100%；
回购五次以上的客户（限同一课题）：
中国银行总行、南方电网、广交会、中信银行总行、广东地税、广州市公安局、中国银行广东省行、中国银行山东省行、海航集团、云南云天化、广东移动、广西移动、广核集团等
同一课题在同一企业被回购3次以上5次以下的有31家，同一课题在同一企业被回2次以上3次以下的有86家-数据截止2013年12月31日。
截止2013年12月31日，唐平老师的授课总天数1197天，共676期（含1天，2天，3天版），授训学员30000人（含公开课，部分大班），培训专兼职培训师15000以上（模糊数据，2006-2008年无准确统计），其中有20余名成长为职业讲师。