MBC教练式管理
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课程目的：
企业管理教练技术，是一门通过完善心智模式来发挥潜能，提升效率的管理技术，它被喻为本世纪最具革命性和效能的管理理念与技术。
本课程从
企业教练的技巧、能力、工具三个方面进行阐述，帮助学员提高自我洞察能力，培养严谨的自律习惯；锻炼教练技术，学习成为教练型管理者。
本课程之所以能强而有力地达到效益，主要是那些精心设计的练习是科学且有很大冲击力的，学员参与练习而引发的体验是真实和独特的，各种形式的分享是深入而有针对性的。
课程内容：
第一天9：00~16：30
教练概述
主管的角色的挑战和成功转变
从管理者变成教练式领导者
教练的概念和意义
教练的基本原则
教练与培训的联系和不同
绩效提升和管理教练关系
教练综合素质与类型
员工希望的教练态度
教练经理的共同之处
识别员工在接受教练过程中的障碍
在企业内建立友好的教练氛围
企业价值观与教练氛围
有效教练的特征
优秀教练的品质
教练技术的原理与结构
教练类型与风格匹配
教练的模型（GROWModel)
第二天9：00~16：30
教练技巧：训练、辅导与劝导
训练的定义与重要性
训练的对象与形式
在岗训练的技巧
辅导的目的
辅导的特点
辅导中应留意的技巧
需劝导的征象
劝导的种类与好处
劝导的诱因与步骤
如何处理"棘手"的劝导问题
管理教练的团队管理模型
影响团队绩效的三环模型（
团队的4个类型
团队绩效发展的4个阶段
教练型的授权模式
授权与控制的平衡
教练授权的原则
授权型教练的行为习惯
工具：授权边界模型
讲师介绍：姚老师
著名大学硕士毕业，著名培训训练专家，并曾先后就职于微软等著名财富500强外资企业，历任总经理助理、
客户服务经理、培训主管、培训与发展经理，部门高级经理等重要职务。对于东西方礼仪及文化背景等均有较深了解。
姚女士的上课风格：其鞭辟入里的精辟思维，加上诙谐幽默兼备专业，上课内容纯熟的表现，深受学员喜爱欢迎。尤其与学员互动的上课风格倍受好评。上课方法：讲演、小组研讨、案例研究、角色扮演、活动练习等多元化的教学手法，让上课学员于轻松气氛中，吸收实务重于理论的经验，在脑力激荡间，领悟方向。