KYT与现场（班组）安全零事故活动实战
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[培训目标]
人的生命是最宝贵的，失去了就不可能重新获得。在中国，每年有13万人因为工伤事故死亡。这不仅增加了许多家庭的痛苦，还增加了企业的偿付成本。
安全生产“零事故活动“是日本从上世纪70年代开始推行的一项班组安全活动，旨在通过一系列员工或班组活动，构建企业富有预见性、参与性的预防型安全生产文化，最终实现企业安全、质量、生产的一体化。
班组安全零事故活动有四大实战方法：惊吓提案、KYT危险预知训练、手指口述、行为安全观察等。其中，KYT危险预知训练（KikenYochiTraining）就是零事故活动的最有效方法之一。学员通过此次课程可以：
⊕了解零事故活动与海因里希法则
⊕掌握如何开展惊吓提案活动，让员工全员参与零事故活动
⊕掌握KYT危险预知训练会议研讨四步骤、KYT活动在企业开展的三阶段，实现危险性作业的危险预知
⊕掌握如何开展全员“手指口述”安全确认法，保证安全措施落实到位
⊕学会如何进行行为安全观察与沟通，以此保证KYT、手指口述等班组安全零事故活动的开展
[培训特点]
1、理论与实战案例、实战工具手法相结合，可实施性强
2、详细讲解各种安全活动手法之间的关系、如何在企业里进行具体应用
3、讲授与问答、讨论、练习相结合，互动性强
[培训时间]2天
[培训对象]
企事业各层次的领导及管理人员，特别是生产经理、安全主管、车间主任、
班组长等
[课程大纲]
一、零事故运动的要点：安全重在预防
1、什么是安全
2、什么是现场（班组）安全零事故活动
3、现场（班组）安全零事故活动的三大原则是什么
4、海因里希法则及其应用：安全重在预防
【案例讲解】
5、海因里希法则与零事故活动体系
【图表示例讲解】
二、安全事故原因分析
1、安全事故的直接原因包括：不安全行为、不安全状态
⊕导致安全事故的不安全行为有哪些
【案例讲解】
⊕导致安全事故的不安全状态有哪些
【案例讲解】
⊕不安全行为与不安全状态之间的关系
【案例讲解】
2、安全事故的间接原因：管理缺失
【案例讲解】
【小组案例分析演练、点评】
三、惊吓提案
1、什么是惊吓事件
2、什么是惊吓提案
3、为什么要开展惊吓案例活动
4、惊吓事件有哪三种形式
【案例讲解】
5、惊吓提案卡解读：惊吓提案卡有哪些部分组成
【图表示例讲解】
6、员工进行惊吓提案的三步骤：记录、改善、上报
【小组实战演练、点评】
7、班组推进惊吓提案的三步骤：督促、跟进、组织学习
8、企业推进惊吓提案的三步骤：培训、督导跟进、考核
9、推行惊吓提案的注意事项
【案例讲解】
四、KYT危险预知训练四步骤
1、什么是KYT危险预知训练
2、班组进行危险预知训练的三阶段：
⊕第一阶段：前期准备
⊕第二阶段：小组讨论分析形成KYT卡
⊕第三阶段：KYT卡片应用
3、班组进行KYT危险预知训练四步骤
⊕第一步：分析潜在危险因素
【案例讲解】
⊕第二步：确定主要危险因素
【案例讲解】
⊕第三步：收集候选对策
【案例讲解】
⊕第四步：确定行动措施
【案例讲解】
【小组实战演练、点评】
五、企业开展KYT危险预知训练活动三阶段
1、第一阶段：KYT活动技巧培训
2、第二阶段：活动开展，形成KYT卡
3、第三阶段：KYT卡应用，作业前KY（危险预知）
⊕什么是作业前KY
【图表示例讲解】
⊕如何进行作业前KY
【案例讲解】
六、“手指口述”安全确认法应用
1、什么是手指口述
2、为什么进行手指口述
【案例讲解】
3、员工进行“手指口述”安全确认三步骤
4、员工进行“手指口述”安全确认的要点
5、“手指口述”的三种形式
6、企业推进“手指口述”安全确认活动的三阶段
⊕第一阶段：培训、导入
⊕第二阶段：编写手指口述口诀
【示例讲解】
⊕第三阶段：开展手指口述活动
【示例讲解】
【小组实战演练、点评】
7、“手指口述”安全确认法推进要点
七、行为安全观察与沟通
1、什么是行为安全观察与沟通
2、为什么进行行为安全观察与沟通
3、如何进行行为安全观察与沟通：三阶段六步骤
4、行为安全观察第一阶段：准备阶段
⊕编写《行为安全观察卡》
【图表示例讲解】
⊕编写《行为安全观察与沟通管理办法》
【案例讲解】
5、行为安全观察第二阶段：现场观察与沟通阶段
⊕行为安全观察的六项内容
【图表示例讲解】
⊕行为安全观察与沟通的六步骤
【案例讲解】
6、行为安全观察第三阶段：观察与沟通结果的记录与统计分析
【小组实战演练、点评】
八、企业开展零事故活动的注意要点
【案例讲解】