您的位置：首页 >> 培训文章 >> 管理技能 >> 正文

培训文章

企业内部培训讲师培训TTT

作者: 来源: 文字大小:[大][中][小]

第一部分：内部讲师的认知与基础篇
一、企业内教育训练的基本认知与价值观
策略性人力资源发展观
企业教育训练的作用
教育、训练、发展的区别
教育训练部门的价值观及与各单位、内部讲师的关系
二、教育训练作业PDCA循环管理流程
年度计划制定
教育训练作业流程
培训课前的管理
培训课中的管理
培训课后的管理
工具介绍：培训前、中、后查检表
三、成人教学原理及影响训练成败之主要因素
成人学习的理论、特点与规律
成人学习的实务模式
让你的学员主动地去学习
帮助成人学员学习的方法论
训练成败因素研讨与分析
案例介绍：培训需分析表单介绍
四、内部培训师的角色认识与专业素质
商业培训师与内部讲师区别
内部讲师的角色介绍
出色培训师的基本素质和形象塑造
如何成为一名优秀的内部讲师
自我测试：发现你的讲师潜力
五、内部讲师的课程基础专业表演技术—-演
课堂的表演是内部讲师的前提
培训师的职业使命
培训师的职业操守
导入技法
收结技法
语言规范
辅助表达手势
辅助工具的应用
现场演练：2分钟MINI即席表演录像回放及点评
第二部分：内部讲师的教学与设计篇
导入：破冰
六、内部讲师的课程教学方法及教案设计—-导
培训方法有效性比较
现场演示法
案例分析法
游戏带动法
教练法
课堂提问技巧
现场应变对策
教案设计技巧
试讲试教模式
精彩点评原则
实例练习：3分钟现场练习与点评
七、内部讲师的课程设计开发与规划技术----编
课程设计编写的重要性
培训师能力的层级
课程设计流程
课程内容结构
新知元素设计
其它课程规划技巧
研习班课程规划案例分亨
实例练习：3分钟现场练习与点评
第三部分：内部讲师的转型与管理篇
导入：内部讲师职业发展观
八、制造业OJT及师带徒训练技法
OJT(在职训练)的认知及意义
制造业OJT手法应用
制造业师带徒训练手法应用
部门主管就是直线训练主管
案例练习：状况处理及点评
九、企业管理教练培训技法
企业教练的认知与意义
什么人更适合成为专业的企业教练
企业教练的工作程序
企业教练的聆听能力
企业教练的发问能力
案例分亨：教练技术个案分亨
十、内部讲师团建立、管理与激励
内部讲师的重要性
如何建立企业内部讲师团
内部讲师激励与管理
实例分亨：内部讲师开发与激励方案
交流与问答：
回答与解决学员企业内有关培训的问题

您的位置：首页 >> 培训文章 >> 管理技能 >> 正文

培训文章

企业内部培训讲师培训TTT

作者: 来源: 文字大小:[大][中][小]

上一篇：战略性人力资源规划实务下一篇：中层干部执行力潜能开发特训

文章分类

相关文章

您的位置：首页 >> 培训文章 >> 管理技能 >> 正文

培训文章

企业内部培训讲师培训TTT

作者: 来源: 文字大小:[大][中][小]

上一篇：战略性人力资源规划实务 下一篇：中层干部执行力潜能开发特训

文章分类

相关文章

上一篇：战略性人力资源规划实务下一篇：中层干部执行力潜能开发特训