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中国式情景领导

培训讲师：张立言培训主题：情景领导力 工作行为规范 影响力提升天数：1 天

课程目标：
认识到多种不同的领导风格
愿意根据员工的情形改变自我的领导风格
掌握了解员工能力等级的技巧
掌握了解员工工作意愿等级的技巧
工作行为的影响力与条件
关系行为的影响力与条件
对“人才”的有效策略
对“人裁”的有效策略
对“人材”的有效策略
对“人财”的有效策略
课程大纲：
第一章、情景领导概述
1.情景领导简介
2.中国的“庸人领导”
3.中国式领导的关注点
4.情景领导的关注点是员工
5.案例分析：炮手
6.运用情景领导力，有效地“推与拉”
7.情景领导的步骤
8.情景领导关注员工全方位绩效表现
第二章、员工情景判断
1．员工准备度概念
2．员工能力准备度的等级
3．互动练习：判断准备度
4．如何理解“表现出来“的准备度
5．案例分析：召集开会
6．不同能力准备度的员工的不同需求
7．案例分析：题目
8．情景领导最差结果分析
9．员工意愿准备度等级划分
10．互动练习：判断准备度
11．准备度要素分析
12．互动模拟
13．探究员工真实意愿的方式
14．案例分析：交代任务
15．能力与意愿之间的互动
16．员工的综合准备度
17．R1\R2\R3\R4分析
第三章、领导风格适配
1.不同历史君王分析
2.什么是工作行为和关系行为
3.案例分析：判断行为
4.工作行为与关系行为的条件分析
5.案例分析：企业内老关系
6.工作行为与关系行为的交叉运用
7.有效影响人的意愿
8.案例分析：经纪人
9.领导风格分类
10.S1\S2\S3\S4分析
11.案例分析：“成功的骗子”
第四章、情景领导过程
1．案例分析：领导的眼神
2．领导风格是员工的感受
3．反面案例一：抱怨大王
4．正面案例一：抱怨大王
5．反面案例二：创新型员工
6．正面案例二：创新型员工
7．反面案例三：团队领导
8．正面案例三：团队领导
9．反面案例四：权威员工
10．正面案例四：权威员工

讲师信息

张立言

擅长领域：情境领导力,MTP管理技能提升,管理教练技术,职场情商管理

吉林大学MBA领导行为学培...

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