结构化的七步问题解决方法
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课程目标:
学员通过本课程的学习,可以掌握如下技能:
通过使用几种质量控制工具,定量分析现状与要求之间的差距;
能够灵活地搭配各种质量控制工具,使用它们的组合来解决问题;
识别并检验导致问题的可能起因;
从多种解决方案中选择最佳的方案;
解决问题的过程中,能有效地做出决定;
有力地执行解决问题的7个步骤,并得到团队的共识;
能够应用相关技巧以保证解决方案的成功实施;
探索影响决策的因素;
分析最佳决策方法的要点;
了解不同决策方法的优点和缺点;
建立一套选择最佳决策方法的操作程序;
研究在实际工作中如何灵活运用不同的决策方法
课程大纲
第一部分,课程目的
• 为什么我们需要结构化的问题解决方法?
• 对个人和团队的好处
• 对学员的要求
• 课程的理论基础
• PDCA与7步法
• 基本质量控制TQC工具
• WV Model - Types of Problems
第二部分,结构化的7步问题解决方法
• 使用“结构化的问题解决方法”的时机
• 第一步前的推荐: 流程图
• 选定问题
– 辨别问题
• 比较应有状态和实际状态之间的差别
– 彻底地探究问题
• 透彻性提问
• 问题“是”什么?问题“而不是”什么?
• 为什么要“而不是”项
– 仔细地选择主题
• 主题选择矩阵Theme (Topic) Selection Matrix
• 通过提问题来确定先后解决次序
• 不同类型的决策方法(独裁式、部分民主式、完全民主式)
• 最优决策方法Best Practice
– 清晰地陈述问题
• Jack’s Place Restaurant Case Study 案例练习
• 数据收集和分析
– 提出正确的问题
– 聆听技巧
– 按照各种因素收集数据
– 用Pareto图来分析数据
• Jack’s Place Restaurant Case Study 案例练习
• 起因分析
– 为什么要找到根源性原因(起因)?
– 解决问题的成本大幅下降,避免问题重复发生对公司经营的影响。
• 帕累托图到因果关系图
• 评估因果图,并全面调研可能原因
• Jack’s Place Restaurant Case Study 案例练习
– 确定最有可能的起因
• 基于因果图,判断起因的力度
• 解决问题之外的扩展思维 (1)
• 解释 “是”与“而不是”的两类问题
• 案例分析:“加热炉的难解之谜”
• 可能的误区
• 利用差异和变化来设定可能的起因
• 案例分析:“加热炉的难解之谜” (续)
• 其它的决策方法(独裁式、部分民主式、完全民主式)
• 最优决策方法Best Practice
– 证实真正的起因
• 定量证实方法
• Jack’s Place Restaurant Case Study 案例练习
• 定性证实方法
• 案例分析: “钢材生锈了”
• 选择解决方案并计划执行
– 解决方法的类型
– 选择解决方法的程序
– 评估解决方案的难度
– 针对一个起因,选择一个解决方案
– 不同类型的决策方法(独裁式、部分民主式、完全民主式)
– 最优决策方法Best Practice
– 解决方案的执行
• Jack’s Place Restaurant Case Study 案例练习
• 效果评估
– 长期追踪改善效果
– Jack’s Place Restaurant Case Study 案例练习
• 标准化
– SDCA周期
• Standardize the Process 使流程标准化
• Do the Process, Collecting Data 实施新标准流程,并收集数据
• Check for Effects 检查效果
• Act, Based on the Data 行动, 基于数据
• SDCA和PDCA的关系
– 修改标准
– 解决问题之外的扩展思维 (2)
– 避免将来有可能出现的问题
• 标准化活动:赛车,请进站!
• Jack’s Place Restaurant Case Study 案例练习
• 反馈至流程
第三部分,成功实践的分享
讲师介绍 张老师
伦敦大学教育学院教学硕士,复旦大学电子工程系理学和工学硕士,张老师长期专注于人力资源开发和培训发展方面,目前就职于一家著名跨国企业,担任亚洲培训经理并负责所在区域的员工和客户培训已有四年。之前他曾领导安捷伦科技应用开发中心的欧洲、美国和日本项目组多年;后担任中国区培训经理。2005年,张老师成为所在公司首位获得总裁俱乐部奖的中国员工。
张老师还是一位资深的培训师,目前他是美国和新加坡培训发展协会的成员,美国商业管理协会成员,上海心理学会人力资源管理专业委员会理事,拥有PMI(美国项目管理学院)颁发的PMP认证。张老师多次受邀作为演讲嘉宾或分会主席参加一些培训年会或HR峰会,他的一些关于“竞争力模型”的研究和实践也被培训杂志发表。《劳动报》于2008年12月26日和27日两天报道了张老师的“实效性培训”。
专长领域
• 主讲课程
《结构化的问题解决方法》、《组织创新》、《塑造卓越的客户服务》、《引领变革和变革管理》、《情境式领导与激励下属》、《领导力和领导艺术》、《 打造卓越的企业执行力 - 执行力之系统化工程》(管理层版、员工版) 、《职业规划》等课程。
• 其它精品课程
通用技能:《职业竞争力的塑造与提升》、《项目需求分析》、《建立合作关系》、《高级谈判技巧》、《高级项目管理》、《培训师的十大技巧》等课程。
领导力:《让经理人拥有领导力Managers as Leaders》、《教练与辅导 Mentoring and Coaching》、《中层领导者管理技能提升》、《行为基础面试Behavior Based Interview》等课程。
服务企业
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