90后员工管理
课程目标：
1、掌握对90后员工的管理技巧
2、了解90后员工的人格与行为特点
3、解决管理者对90后
员工管理的困惑
4、增加对90后员工的有效管理与培养能力
5、掌握90后员工的共同心理、行为、职业特征
课程大纲：
导入：90后员工管理遭遇难题
★90后管理：危机还是机会
★讨论：90后员工在职场的表现形式
★讨论：90后员工给企业带来管理上的问题
★澄清对90后6大错误看法
一、后危机时代90后员工管理与反思
1、90后的成长环境分析以及生存环境分析
2、IT技术与互联网技术发展环境下的90年代
3、90后与现有管理方式的冲突
4、从粗放的管理方式到人性化管理方式转变
二、90后员工的特点、性格表现
1、“K歌、蹦迪”是表现，“独”是本质
2、寂寞求空间-主流与非主流之争
3、梦想断层给内心的冲击
4、“懒”的背后自由伸张
5、90上班的四个理由
案例：视频
三、90后员工行为特征分析
1、90后员工的工作动机
2、90后员工对工作的心理预期
3、反思一：企业转变管理模式的紧迫性
4、反思二：转变对新生代人才的管理态度
5、反思三：提升新生代人才社会认同感，构建培养机制
四、90后员工的激励
1、90后员工的激励的原则
2、如何了解90后员工的需求
3、90后员工的人际交往心理需要分析
4、马斯洛需求理论在90后员工管理中的应用
5、激励的双因素理论与90后员工激励
8、公平理论解决90后员工攀比心态
9、期望理论与强化理论的激励应用
10、赏识、信任与90后员工激励
五、90后员工重在培养
1、建立优秀的企业文化
-优秀与开明的领导
-完善与开放的制度
-平等与共荣的竞争
2、工作思维与多元环境
-自由的心态：提倡与反对
-自我的心境：调整与维系
-自身的魔石：拿起与放下
-自发的能力：累积与发展
3、尊重是基础，理解是关键
-让员工信服的3个原则
4、培养员工的方法
-十六字方针
-抵抗情绪的症结
-为何说20岁的门是木门
5、90的表现力
-表现力就是价值
-认可方向识别
6、游戏＋视频
六、赢得90后的力量
1、90员工关注核心价值：既要工作也要快乐
2、不是没有能力，是心态
3、万能调整机：心态
-积极、学习、感恩、责任、执行
4、人生四度
-佛家看人生
5、天下没有完不成的事，只有做不好的人
6、完美个人与团队：追求自我、坦诚相待
7、90后员工的生活方式、道德标准、美学趣味、价值追求、时空观念
8、权威性领导的倒塌与说服型领导建立
9、90员工的弹性价值与柔性空间
10、视频、游戏
问题与答疑