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TTT企业培训师

培训文章

  • 发布时间:2012-10-28点击量:385
    角色扮演是体会情景的训练方法。用最简单的话说,角色扮演就是“好似在演出”。在培训教学上的角色扮演中,给一组人提出一个情景,要求一些学员担任各种角色并出场演出,其余人在下面观看。表演结束后,扮演者、观察者和培训师共同对整个情况进行讨论。学员和培训师来分析点评成功与失败处,从而认识到自己的不足,并明确改进方向...[文章详情]
  • 发布时间:2012-10-28点击量:243
    案例研讨法是目前国内外培训界应用最多的培训法之一。它源自高等院校中的案例教学法,并在企业实践中有所发展、有所创新。案例研讨法最初于美国哈佛大学培训MBA学生之用。该培训方式着重于培训师与学员之间的互动,结合学员的实际工作或学习的需要,提供现实工作中的事实案例,由学员发挥自己的学识和经验通过讨论来解决问题的能力,更加符合...[文章详情]
  • 发布时间:2012-09-13点击量:67
    【课程背景】企业培训师培训,首选实战课程!现场互动有笑果,当场训练有效果,实际运用有成果!课程研发人中国TTT培训首选实战专家陈练老师,结合多年来专注于对TTT培训的研究以及五百余场各行业、各类型企业实战培训经验,厚积薄发,为您揭开培训师实战技能提升的达芬奇密码,已得到了国内众多知名企业、上市公司乃至世界500强的广泛认同,...[文章详情]
  • 发布时间:2012-09-08点击量:95
    培训目的:对企业内部培训师进行提高性的再培训,以期全面提升企业培训师的整体素质,有力支持企业教育、培训活动的深入开展,确保培训教学活动的有效性与高效性。培训目标:1.能明确企业培训师的岗位职责与要求;2.能提升企业培训师的控场能力与技巧;3.能较好的运用语言表达的方法与技巧;4.能学会课程开发的步骤、方法和技巧。培训方式:教...[文章详情]
  • 发布时间:2012-08-22点击量:62
    【培训目的】快速提升学员的内容总结提炼能力,从而提升内容吸引力; 提升从容表达之道,快速突破上台演讲的恐惧心理,掌握表达过程中的语言运用方法,快速吸引听众,使表达更具生动性和趣味性。本课程采用理论加实战表达为核心,注重学员在心理建设以及表达技法上双向提升,特别是大量的示范、练习、反馈、点评,让学员醍醐灌顶、瞬间了悟。...[文章详情]
  • 发布时间:2012-08-14点击量:87
    课程背景:对于内部培训师而言,怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘学员的真实需求?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?培训师应如何引导学员将所学运用于工作上?很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,但就是不能很好的表达出来,导致...[文章详情]
  • 发布时间:2012-08-12点击量:67
    课程背景:作为管理者,您是否已经发现了这些不得不做却又异常棘手的问题:如何使成员们保持一致的想法和共同的信念;如何在不确定的竞争环境里及时传递彼此的看法;如何把您拥有的经验和知识准确地分享给组织内的成员。有信仰、有共识、有传承,这是高效组织的三个重要标准。要做到这些,需要管理者迎接更为艰巨的挑战:成为优秀的传播者,...[文章详情]

培训课程

  • 开课时间:2017-09-23地点:苏州天数:2 天
    课程目标■能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发;■有效的结构化课程设计能让您即刻摆脱PPT与稿件的束缚;■不用再担心培训过程,原来培训效果可预见也有能力设计■着力开发“培训智能”,即对培训的思维力,理解力,分析力、记忆力及大局观等的训练,通过剥洋葱、层分法、鱼骨图、思维导图工具的使用,使对培训技巧的运用...[培训详情]
  • 开课时间:2016-09-23地点:北京天数:2 天
    【学习目标】1.运用需求访谈技术,提炼出课程的学习需求2.分解并撰写出本课程的标准学习目标3.提取学习目标背后的课程知识点并做级别划分4.运用结构化技术梳理课程内容逻辑和构建相关理论模型5.根据不同的学习内容匹配最佳的教学活动6.运用自然教学法设计出课程完整的教学传递流程7.设计与开发出一门基于本课程教学理论的标准课程,并制作出...[培训详情]
  • 开课时间:2016-06-24地点:北京天数:2 天
    【课程目标】1.准确描述出优秀培训师的六大标准,构建个人讲师能力提升模型2.运用感性技术快速激发听众学习兴趣和调动听众注意力3.描述出课程7大经典理性逻辑,完成微课逻辑设计,结构化表达4.运用3大精加工技术提炼课程核心知识点,确保学员有效记忆与训后迁移5.演示出调整课程气氛,达成效果的7大关键互动技巧6.运用开场与收尾核心原则演示...[培训详情]
  • 开课时间:2016-06-02地点:北京天数:2 天
    培训目标:阐明成人学习的特点与企业培训的基本原则阐明培训课程需求的分析方法,并掌握两种主要方法说明培训课程设计的基本原则与方法,并能掌握培训大纲与讲师教案的编写技巧掌握培训授课的准备技巧、内容组织技巧与身体语言及声音运用技巧掌握课堂中调动学员参与的互动方法与技巧,掌握针对问题学员的管理技巧掌握培训评估的基本原则与方...[培训详情]
  • 开课时间:2016-03-24地点:上海天数:2 天
    【课程背景】我们都希望把内部培训作为企业培训体系的主要力量。因为它具有针对性强、能有效传承企业文化、成本低、实施便捷等优势,但往往内部培训被很多人视为“鸡肋”,食之无味,弃之可惜。内部讲师被“赶鸭子上架”敷衍了事,员工为了应付培训考核制度,只能无奈的“把牢底坐穿”。为什么培训管理者、内...[培训详情]

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