中高层干部管理技能提升研修班
作者: 来源: 文字大小:[大][中][小]
【课程背景】
企业中高层管理干部是企业管理的决策层和执行层，他们的管理能力决定企业的管理水平和经营效果。由于企业的中高层干部大多是专业技术人员出身，未接受过系统地管理培训，往往只是靠自己的经验摸索着开展管理工作，这会明显影响企业管理的整体效果，并成为企业进一步发展的瓶颈。
MTP（Management Training Program管理能力训练计划）是美国企业管理研究机构与世界10余家著名跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。它融合了深厚的管理学、心理学和行为学，针对中高阶管理者所承担的职责与任务形成独特的训练体系。本课程旨在提高企业中高层干部的职业化管理技能。
【培训特色】
教练式教学，引进美国教练技术，结合管理专业和企业教练技术，设计模拟实战管理沙盘和工作坊的特有方式，协助学员找到实际工作中的自己的盲点。
【课程收益】
学员通过对系统的管理知识、管理技能的研习，可以：
1．确立作为管理者的作用、意识和态度；
2．掌握业务管理、人事管理所需的各项技能；
3．能将对业务/组织/人员管理的正确方法和有效的流程应用于自己的业务及部门。
实践证明，两天的深入互动式培训能够让学员掌握优秀管理者需具备的各项管理技能。
【培训对象】
各企业院长、党委书记、副院长、中层管理干部、学科带头人、储备干部等
【课程大纲】
第一单元 管理者素养
1.1管理者应有的工作态度：建立工作的使命感、达成的意愿(决心)、突破现状、责任意识(责任心)、效能意识、掌握原理原则
1.2有效管理思维
1.2.1心理公约团队共识
1.2.2重要的三个管理理念
1.2.3走出管理的八大误区
1.3建立管理者信念体系
1.3.1习惯
1.3.2管理自我支配与控制中心
1.3.3态度决定一切、没有任何借口
1.3.4 ABC情绪管理理论
第二单元 管理的基础
2.1管理者角色定位
2.1.1管理与领导的比较
2.1.2管理者扮演的角色
2.1.3管理者的能力转变
2.2管理者职责界定
2.2.1管理的五项基本职能
2.2.2管理工作的流程
2.2.3管理者的主要职责
2.3管理者的时间掌控
2.3.1时间不够用的原因
2.3.2管理事务矩阵图
2.3.3最佳的时间分配方法
2.3.4时间管理的常用工具
第三单元 部门管理
3.1部门工作的目标设定
3.1.1目标管理的意义
3.1.2目标管理的原则
3.1.3将企业策略转化为本部门目标
3.1.4如何设立个人目标
3.2部门工作的计划制定
3.2.1工作计划的三大种类
3.2.2工作计划管理的流程
3.2.3确保计划顺利推动的要点
3.3工作授权的技巧
3.3.1授权基本概念
3.3.2授权的原则和范围
3.3.3如何选择授权对象
第四单元 下属的管理
4.1下属的成熟度
4.2影响下属完成任务的因素
4.3培养下属的原则和方法
4.3.1培育下属的基本架构
4.3.2培养下属的常用方法
4.3.3培养下属的原则
4.3.4干部对下属培养的职责和要点
4.3.5营造部门持续学习氛围
4.3.6案例讨论
4.4建立高效的团队
4.4.1高效团队的构成要素
4.4.2理解团队效率
4.4.3各类员工的典型性格特征
4.4.4管理不同个性的人
第五单元 下属的领导
5.1管理者的权变领导方式
5.1.1员工发展的四个阶段
5.1.2四类不同的管理情景
5.1.3优秀领导者的特质
5.1.4权力=可能的影响力
5.1.5如何选择合适的领导方式
5.2激励下属积极性的方法
5.2.1激励员工的三种基本方式
5.2.2激励员工的基本理论
5.2.3常用的激励方法
5.2.4激发下属工作动机的要点
第六单元 管理者发展
6.1协助上司共同发展
6.1.1如何向上司汇报工作
6.1.2如何向上司提出建议
6.1.3改变寻找借口的习惯
6.1.4如何赢取上司的信任
6.2管理者的职业发展
6.2.1拥有积极的职业心态
6.2.2应用阳光思维
6.2.3规划职业成长目标
6.2.4如何提高综合管理能力