PTT--培训讲师职业化授课技能训练
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课程大纲：
1. 培训课程构成的立体系统
2. 成人学习分析
u 成人学习的动机
u 成人学习的心态
u 成人学习的期待
u 成人学习的有效方法
3. 实务授课技巧
u 讲师的仪表
u 讲师专业表达技巧
? 口语表达的技巧
2 如何引发学员的兴趣
2 开场白 说故事 举实例
2 用语注意事项
2 指导语的运用
? 非口语表达的技巧
2 肢体语言的运用
2 手势的运用
2 眼神的运用
? 超语言表达的技巧
2 声调的运用
2 速度的掌握
2 声音表情
4. 课堂气氛掌握技巧
l 带动课堂气氛的技巧
l 开场白
l 开场活动
l 克服紧张的技巧
l 问与答的技巧
l 如何发向
l 如何回答
l 突发状况与异议的处理
5. 教学手法的运用
l 讲授法的注意要点
l 苏格拉底教学法
l 案例研讨法
l 团体分享与点评技巧
l 游戏活动设计与带领技巧
l 角色扮演法
6. 游戏百宝箱
l 团队建设游戏
l 沟通交流游戏
l 创新思维游戏
l 开发潜能游戏
l 提高情商游戏
l 追求卓越游戏
l 发现团队中的东郭先生
7. 学员与讲师风格
l 培训需求定位
l 四种培训对象类别特点
l 四种培训师风格特点
l 培训对象、内容、培训师风教法匹配选择
l 课程结构
l 典型内训课程教材设计案例分享
l 教学模型开发使用
8. 试讲
学员将实际工作中所产出的课题，依课程教学单元设计顺序试讲，每位预计3轮，每轮1分钟、3分钟、5分钟(依实际人数调整，有条件的情况下安排学员试讲录像)，并由本课程授课讲师与学员当堂点评。