研发人员培养的激励机制
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研发人员的培养是一个全方位的培养过程，需要相关人员的积极参与和配合，为公司技术部门的人员规模增长、技术进步、良好团队氛围等提供发展基础，最终为企业研发能力的提升做出贡献。
为了激发公司各级管理人员、业务骨干、核心员工加入到培养研发人员的工作中来，特制定本激励制度。
研发人员培养方式：
研发人员的培养方式多种多样。结合业界优秀企业所采用的方式和企业的自身特点，可以采取以下三种方式作为研发人员的主要培养方法。
1、建立良好的导师制
¨ 指导老师制度是培养新人的重要手段，它依据组织、职位的要求对员工进行业务技能、综合素质等的培养，通过以老带新的方式来进行培养。
¨ 每个员工到公司后，通过给他指定一名老员工作为指导老师，帮助新员工尽快融入公司文化氛围，熟悉工作环境和流程，顺利进入角色，胜任工作要求。
¨ 在培养新员工的同时，指导教师不但可以强化自身的业务技能，而且能够培养自己的沟通计划能力、管理协调能力等等。
¨ 在导师制的执行过程中，还可以发现优秀的管理人才，为公司后备管理队伍的壮大提供资源基础。
2、建立良好的内部讲师制度
¨ 内部讲师制度是在企业内部共享业务专家、管理专家经验教训的重要手段。它是最有效的传递业务技能/业务管理经验的方式之一。同时，存在主题针对性强、知识受众面广、信息传递充分、面对面教学等特点，大大提高了经验教训的分享程度。
¨ 在进行教学的同时，讲师不但可以传递知识经验，而且在教学的整个过程中，整理自己的知识结构与内容，使自己的知识更加趋于系统化。
¨ 对于企业来说，内部讲师成长于企业内部，相对外部讲师更理解业务特征和实际运作环境，能有效节约员工学习成本。同时，能够在企业内部形成良好的自我学习的氛围，为建立学习型组织提供可行途径。
3、知识库建设
¨ 在研发组织内部各种各样的知识相互充斥，如果不进行系统化管理，就不能及时获取，及时应用。成功的经验不能得到充分共享，失败的教训不能被及时规避。
¨ 知识库的建设需要全体研发人员的共同努力，贡献的知识信息有：
各种工作交付件
项目阶段总结/结束总结
实际工作中遇到的问题及其处理方法
例外事项的处理过程总结
经过加工整理后的来自于各种信息渠道的信息
¨ 知识库的建设需要企业内部文化和激励措施的配套
激励对象
1、优秀导师
2、优秀讲师
3、知识贡献者
激励手段：
为了保证导师制和内部讲师制的有效执行，鼓励有经验有业务能力的员工加入到导师和讲师的队伍中来；鼓励各级员工奉献自己的经验教训，丰富公司的知识库，形成研发中心内部知识贡献、收集、使用的氛围，特制定以下的激励措施。
1、破格提拔
2、个人晋升
3、奖金（月度、季度、年度）
4、优秀讲师评定（月度、季度、年度）
5、优秀导师评定（月度、季度、年度）
6、讲师的脱产被培训
7、书籍/资料费用报销
以上激励手段在付诸实践时，应采用主动表扬方式（如：张贴红榜、邮件通知员工等等）和被动表扬方式（如：网站、企业内部专刊等等）