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课程目标：您将深入了解不同类型小组讨论技术的特点与适用环境与范围您将深入了解小组讨论测试的全过程你将学会基于选拔的小组讨论测试的题目设计您将掌握在小组讨论过程考官的评估技巧课程大纲：一、认识无领导小组讨论1.无领导...
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课程大纲：一、谁是企业的核心员工1.2/8原理20%的人创造80%的利润2.企业竞争中需要的员工（现实）3.企业发展中需要的员工（未来竞争力）4.能够影响并带动一批人的员工（领导者）5.胜任现有岗位，并具有成长潜力的员工6.制定并对执...
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课程目标：二十一世纪的企业竞争，归根到底是人才的竞争。成功的企业经营者在实践中认识到这样一个道理：只有将企业的员工紧密团结在一起，激发出他们的工作热情和内在潜力，使他们把自己的智慧、能力和需求与企业的发展目标结合...
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课程目标：理解积极心态的含义及特质；了解成功人士的基本特质；了解如何通过自己的努力获得自我的成功；学习和掌握职业化的基本概念学习和掌握如何进行自己的职业发展规划；理解企业的本质及企业的一般情况；认识自己在企业中的...
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课程目标：保持个体风格并真正融入团队，明确自己作为团队成员的角色和发挥最大优势的自我定位；充分认识高效团队的优势；识别高效团队关键技巧提升日常工作的技能；处理团队在日常工作中的纠纷和争议；培养和增强团队协作意识，...
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课程目标：认识到作为团队领导人对团队所起的正反作用提高团队的作战效力提升团队的凝聚力和创造力提升团队的有效协调沟通能力使你的团队领导能力脱胎换骨课程大纲：第一节检验你的团队作战能力状况？他们为什么会离你而去？他们...
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课程大纲：一、关于人的潜能探讨问题一：你认为贵司员工的潜能发挥了百分之几，解释为什么？思考、提问、回答讲述几个人的潜能的小故事1、苏军大炮上坡的故事2、地震翻墙的故事讲解：1、人的潜能发掘是无限的2、优秀的人潜能只发...
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课程大纲：一、人际关系沟通的重要性问题一：不会拍马屁的人不能成为职业经理人此话正确与否？思考、提问、回答讲解：“拍马屁”即是向上沟通，若一个人连向上沟通都学不会，更不可能向左右沟通和向下沟通。问题二：人...
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课程目标：●通过课程的学习可以系统地提升技术人员转型为管理人员的多种能力：●了解技术人员和管理人员的不同特质差异，管理人员必备的观念、知识、技能●认识和适应你所处企业的企业环境、文化氛围●根据企业发展战略和企业资...
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课程目标：领导是一种有效的领导手段。是一个影响的过程。它是一种影响他人或群体实现目标的能力。领导即影响－－从薪甘情愿到心甘情愿！帮你撬动员工价值，发挥百倍效能！课程大纲：第一部分：管理者的管理环境一、团队价值1、什...